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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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(1) 信任的語氣~' L- F: o# S' [) ?0 ^
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(2) 尊重的語氣~
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(3) 商量的語氣~
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(4) 讚賞的語氣~
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(5) 鼓勵的語氣~
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~: @/ s: m: x2 e4 C/ t' A( ^& d
. v0 ~0 j/ z& Z7 ]3 ]甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~9 z3 I. O1 }9 o( {7 f0 b1 g
6 {: ?9 [1 B* Q! g父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~! J+ E) L+ F5 z7 J
1 A. X# h8 D7 q, N) D/ l尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~. _# G4 H7 P3 j& j
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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* w- E! P$ q& ?2 n2 ^' ^: b父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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4 W0 \$ N$ n, R6 b! S+ j. N與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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- G) o1 H0 K( Y4 \自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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* D( G! X7 j! }3 W X成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~6 f( _& d$ O, K* u
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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2 h: z0 l8 F) b" c1 p如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~+ L; L3 L8 v, D: |2 h: \% u9 t3 p
1 _4 K& p2 G) S3 t反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~) F( |6 e3 M6 @8 v0 d& G! a
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~! s4 ^7 H: A7 p E2 }( T
9 x" j, b" d& h/ J; N( w. e看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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$ o& D8 S9 j& P" j/ P “你聾了~聽見沒有~”( s, e9 [$ T7 {/ f! [$ _
. o' e# f5 v; D$ g% _1 ? “哎~你怎麼這麼懶呀~”9 _1 Y: L# x+ n0 b& W; x5 u
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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1 {7 E5 C- z' z' r% n8 Q 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~0 ?2 H2 i/ V' t# M4 M: ~
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~* s0 e( P% a5 W+ k
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~% l2 _1 T8 @' i( n* ` C7 O
( O+ ~) i2 d0 ~6 X' {/ r 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫# ~. a) T% y" q" w
9 |* ?$ t j8 ~~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~+ j' p8 ^! \: m9 [$ v' s
6 U! O* z' ]6 r1 p: Z+ x因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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* i( O1 ]# n0 o( ^5 u成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~1 O3 J: r/ w P% L
/ Z1 L; T2 S' G& c# `3 p當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~7 G1 ?9 Z2 _* V$ m3 F" @$ r
" \; Q+ u; R# W6 {' |7 w. U當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~1 @8 h6 w! a' i* t6 c; |+ s
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~9 r, g# ` x ~$ s- F
) w; a6 |$ Q' d% I; R& @9 v1 |- ?在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”& Q' F& d6 z) e6 ~2 V5 E
) T J0 h; t5 O; G& C& j另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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& ?' q3 D% k' [7 A3 f2 ]+ ~如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~” c, Q6 [) N: r b3 a" Y
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~$ b, k9 X$ q4 u. P
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”8 S" A$ x/ a4 w% L+ j# x4 a7 D: D
: m; v$ v8 {: U- h6 w a總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~5 _1 R+ A$ ^6 X4 j4 j
! b8 o/ B0 ~2 T父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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7 L+ u4 P. y" w ?0 f3 d( [通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~) b* W9 Z8 u/ t* N5 c
# `# i; p1 ?- j% r/ m, q◎信任的語氣~0 \0 G$ y$ E3 z
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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' o* S8 O9 c) A! Y9 v; A9 u孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~( _: `. ^ |- C; d5 j
- G3 d# r2 D0 H5 A* Z: s1 b只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~6 u: \) |- [' M# `3 b* Z$ N
8 H6 f) K- x1 E7 @- ~“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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# m1 w% |: g) ^, J. r令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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" d+ W8 A& ]6 h' l. D: H4 V) M◎尊重的語氣~
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~& L8 p$ O) E0 U8 D& O! |
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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H3 p* L, I4 r. ~* ~說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~4 P; [& y1 N7 o* K2 U' g* _
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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8 r' f5 {0 z+ x: E, r! y- ?例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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8 F& E5 E5 i$ b: m5 H6 ~" F你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~: R+ X: y: b1 C p6 ~& ?& m
( g, b- W) S; ~1 i) Y$ Y4 W”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~$ u7 Q: p4 D) s" r
. l6 K+ ]; W/ u- l3 ]# w! t( f“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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◎商量的語氣~5 O% l+ P: i. O) E- N
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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+ M; M7 G7 t& C+ \4 V 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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0 ~0 m' q& ~) h比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~% F2 n6 V- S, d: Y" i( T* k8 r
! i! q _8 @/ v可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~8 F& S: p% x9 P5 ]: y
# \6 \9 M6 a) p”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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! c s I) {, W$ F# F) ]”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~7 P4 y, D x/ Y3 [6 r
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◎讚賞的語氣~1 \. u( x$ ], g
+ b% |3 J* b$ ^- U7 ]# a5 ^每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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; ]5 P% w3 @9 _' o6 I也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~” C$ [' c8 l' b0 k/ j
. s- F$ x) f1 O; e1 X, F這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“4 ^0 N" b! N. S2 @4 F' X+ _4 ]
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~: e N! W: D! R, F) d
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~/ M7 [( M- e* ?6 L+ t; r. {8 C' P
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◎鼓勵的語氣~
4 T" S9 q; k5 E# M9 I1 j
' L* P V3 c' t) d. z- i" L. l( P要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~3 O/ Y5 \) z/ q
2 Y- c2 t/ I# W' `8 @- [( ?不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~8 k2 B% U; T* L, g3 k# n
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鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣. Q8 S" q8 L. a* D
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”6 B0 f- U6 b* C% B: G
* u0 B' N1 L$ H1 i7 N這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~" w a# b# Y8 f, _
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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你好~陌生人~我是~cc老師~ 8 b( v }( q( k. Z1 `1 j! d, T
# h$ @2 m# h/ ?( I* Z7 G8 m0 ?9 y$ k3 [我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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6 ]: O7 v! R! Z& \1 V& S( O2 j3 V如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~' W$ m5 X. q7 {+ Z
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~6 p3 k/ r B3 S- d* H+ r) A+ P; u
* J- {- M2 D7 V; u8 g: ~6 m但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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