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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~9 h9 \7 K- U. _2 o) ^( V
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(1) 信任的語氣~' V, R, l% ?0 B
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(2) 尊重的語氣~
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$ h2 v3 w: }3 z(3) 商量的語氣~4 V3 j: E. m* s
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(4) 讚賞的語氣~
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9 ^4 y: G' e& d4 \* r$ [" ?(5) 鼓勵的語氣~7 C" s5 y, D# A- l: n* c+ r* T1 c
! B. B# c5 i$ ]- M6 ^. [6 h
; }! b2 ^9 I R) C; B# V 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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3 V! Z9 p1 N8 q6 L: o) G0 B0 s可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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4 ]7 i8 I1 ^' {( {9 W甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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& R7 M- q: g$ }* W- B父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~( M2 O8 t. L7 H& T. S
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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; c, V2 N& ?! m1 a可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~3 b+ a3 u4 a$ `- v. y
" Z9 Y$ ~ z! M0 z# {. r. V但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~5 c/ S7 P5 p( @( W K
2 j0 O. f% S; W V+ g% Q! \1 S父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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! \4 E2 f* V: x7 ~* ]與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~# A5 E% a+ ^1 g. x4 d# f
: l! j z8 M* U O自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~8 k5 O7 q W& g& l
" J, i/ l% O9 S4 R! N0 A成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~3 s9 M& n6 f5 J1 ]' V4 y: M5 _3 n
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~9 X0 h0 z0 b5 |
* I, y! d! K4 g% Z+ Z% ]如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~, X0 P6 @0 A/ M0 J* f0 x9 ^
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~0 o* Z p( _* V7 k4 K
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~/ y$ ^% }; O' }2 _5 U" \
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~0 M# }# M" a" C% ~( @' X
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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2 r9 V- _7 B; U: A" a“你怎麼這麼沒出息~”
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& x+ N, o2 c5 u! Q4 B; e) c# Z “笨死你~這麼點兒事都做不好~”4 Q1 w8 p! M z7 z
, J! m/ c: v0 }4 g$ W& x- k* a “你聾了~聽見沒有~”9 h; x) z; |0 b$ I5 n1 f
# a m# G" K( I G9 X “哎~你怎麼這麼懶呀~”' C, S7 [' I( z* t( I/ }$ t
6 M- n& }8 P; ?; P5 L- p這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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5 A' Q' M9 E) T O0 I 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~8 D' x3 g* T+ c
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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: A( r4 Q& }( @; n$ ^這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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1 ]6 Y" X; u" g3 i+ _ 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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; u8 A \) v4 K! J~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~9 Z$ h& H+ i& d. \ Y8 Q: D
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~8 l: I( K$ m5 M5 g1 Q1 e5 _
) P- a2 V1 I0 s% h* S, C" e成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~! b% l! e" _9 Y; ]- M3 ?8 W0 y) R7 e
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~1 Q! `1 P5 Y. v9 \0 g
5 t! U u4 O* e6 c$ K. k在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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3 S* M; U( P3 D. e對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”" |0 h/ H2 ?* Q/ {8 Y3 E" f
0 i! y; @! L! p+ X7 B* X# t/ P總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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' o- h" R, J& j0 X: ?, Y父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~' _9 C& G- R; a: M3 a0 Z6 W" f9 u
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◎信任的語氣~, f8 _4 {4 u, b7 ^; B
7 c" [1 W0 q9 x% M7 w# W. o& G: I孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~0 }- F* _% L4 N* Z" F8 ]* f
) p& b W; K7 H, D孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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& s1 i- K9 {! S$ h$ _( F: k一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~: W8 Z8 a7 V/ E6 K7 d& I
: j- F6 J! c7 R( A$ l只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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# x8 f d5 M- N, k) e“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~" X1 z$ u$ }; S/ Z7 h: E7 Z0 x
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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◎尊重的語氣~
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2 \# J" d' e/ L. S! I從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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6 b! t1 I# @. A$ S隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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$ J6 V' N# r% d3 x* }: u q不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~* K" G4 d$ G9 r- T Z) d
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~- f+ L$ B" i) _0 u: o; P
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~7 N+ Q* }$ y3 M {9 @
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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◎商量的語氣~
' n' } ^3 d' h2 d W每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~6 i; x! r% G1 K2 I& x* |5 {
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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7 p" O+ h; ?% w q& ^. F可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~+ ]. a+ _0 }# W$ `+ N" l9 ]/ |
& D* f' _1 n2 V" T2 i8 @”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~7 N! H! e; t6 w7 V f
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~+ c$ j& t1 [' q& u$ z" h
. t7 l% T! n2 B, U) o2 [- z◎讚賞的語氣~
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% h# N8 o3 U. u& p3 F/ o L每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~# b. m' c& S" d" n# \. q
$ v8 |, o7 S/ _會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~. G, |) x- G( \9 C, g* B
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~- r9 p' B) x( { A/ X& Y
, g4 V" C( R- ^1 y當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”8 o, b$ a3 Z4 z H
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“- c* w2 w* Y. f# x
# Q7 [; c, y* ~ b7 G5 n想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~- \% n6 |1 \! p0 \7 b0 A+ O0 l/ g7 }
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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2 s5 O( G% v+ I% ~9 K- A& m$ g◎鼓勵的語氣~7 T7 z9 \7 c- H2 |7 u! R* g
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要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~7 P' b6 l2 k% }6 S
3 _! Q; b1 O8 C% D& C* @) S
不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~2 ]" t8 }8 d$ A6 A4 x3 Y
0 {6 m- T& v- }) |' q$ q5 x& ^0 ?% _
鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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% T& z7 |. G" m! d~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣 C7 z8 V1 [1 P
6 a' }9 H" i" B L2 ]) L9 p. }~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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( l7 [* o8 U* u" R這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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1 V4 Q9 b: z) b請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ 7 v( Q }, P/ {; f: Y& b, {9 R+ Q
" }6 x: U( y/ D你好~陌生人~我是~cc老師~ 9 U* W! h2 Y& d; d
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~, r! s7 N9 T/ m" V8 \! J0 b2 D. p
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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9 e4 c8 |, q( M. o& Z. V請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
& t+ u9 }5 U* m$ q# x u+ E: S
" q5 s4 ]6 x' c3 |但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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