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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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0 Z8 d1 l2 N1 `(1) 信任的語氣~) K8 a! p) ~" M3 v" K
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(2) 尊重的語氣~
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% M) o: g+ \- w) j/ f(3) 商量的語氣~( S; E0 f0 h7 \1 J) p
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(4) 讚賞的語氣~* N( S: m2 f% H6 X5 R, i
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(5) 鼓勵的語氣~
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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6 j' m4 V' a& i, R# P' x% E4 f* ]3 U4 K可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~, ?+ }4 j6 P- E* z
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~6 Q6 l2 P! N1 k* j
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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) P9 d N+ W% ]' j尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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, s( H, o& o1 O) k可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~2 s; b: D+ D9 }* x- a9 C8 g7 c ]$ m
( T7 T0 X6 D: z: m) O父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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$ E2 d* o5 |- {7 L, |自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~3 s. i( D+ ^4 w5 K3 h
* B2 f9 ]- D% _8 T成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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+ H5 Y) K3 d; N因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~5 p M- [# v9 [- J9 x ^. d
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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7 X: @6 G9 q+ T# Q2 T4 V如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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, |$ d# C2 ]5 }4 F* j( \種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
1 L" V# }( M/ r7 p1 h. p! Y( L
/ p. y& F# m$ B- P4 v 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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# y$ }! Q$ J) T& O4 W看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
: F5 @" Y4 g, { V! X, |* R0 S
, Y$ N' j+ P& i) t; g, F“你怎麼這麼沒出息~”
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7 R& g1 B: w# e “笨死你~這麼點兒事都做不好~”- O: y. x7 Y2 Y _
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“你聾了~聽見沒有~”
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”! v9 k$ Z! e! S4 w) U! A/ H% }8 `, r
, ]) t- l3 D0 {這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~) w5 C6 v' Y+ r( ?7 H
% y8 Y7 `/ l4 A6 \: F% P% [ 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~, _7 F! p7 E: U4 Z# \+ d, l3 s
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~1 b6 |8 W& [' t" ?3 d9 s+ O
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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+ [5 p: Z0 ~4 f( H~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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/ N# z5 n6 p. r0 k3 O1 x" R是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~2 v2 A8 u* U6 X7 u+ m6 f. a6 @( {
' N6 o3 t$ F% N1 z$ T1 R當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~: O7 @8 ]' {0 o" e! _6 @
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~* |# J5 X$ z* H
5 L# u# Q6 X6 ?" b1 s$ y% ^對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~” k7 M* Z4 }: T x2 F
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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) W( R' T3 s; z7 y. v快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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& {. B% H8 u; n7 M } L7 P如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”8 ~$ I, }* n" U" s
' n. Y! q" `) a2 t: M, m0 O, L' X也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”4 _1 t" o# m( {$ _- `. c! j+ N* ?
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~1 S1 T* B. P$ a6 y7 l
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~+ z% _- Q$ i( c% e9 n6 `+ ^' d3 K
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~8 U/ P/ h7 o+ U& B$ Q% b% z7 L7 |
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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, G7 `. W1 ?8 F4 F- ~- s真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~
3 Q( J R( |) u- y/ z% F" R
) V6 ^8 r( ^) _9 {" G孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~1 Q8 @* j* V0 h2 g
( F# V9 E0 F& X9 |, _* k1 T孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~( O0 S1 c! u C8 \
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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( ]6 T) a; T" V' {& S+ X“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~0 x2 P. S& q' ]
?. s: b- \. v# o% k; `令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~4 ]. Z4 Y5 N9 {2 [4 Y- r& L- N2 J
# c+ U ]9 e$ S4 F◎尊重的語氣~% k+ \7 l8 b8 a. n& t
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~0 O/ r; o! \8 q: Y$ N
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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D& G) T) _# n3 u不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~) F) l) v5 N/ ?+ p6 v+ j+ `9 m! X
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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( K- H7 f, O1 [ A S”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~6 }) M' i- _1 h1 F6 m/ O( H, r7 `
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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◎商量的語氣~4 T/ s$ y* a* F/ l! c Z' \
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~* { M& y" b/ ]2 w" R
5 E. Z; d' {5 x( u6 P 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~, ~) Q) ], h1 @4 }, d1 i
u- a% b* f! |3 k, t! e. Z- n/ g- L比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~. q% k& x7 I# a( H9 v
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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* e, i; E5 u$ n”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~0 i+ f4 g2 Z& {( K' c( m
3 d+ v0 Y; ]$ l- K6 c
◎讚賞的語氣~
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3 k1 P6 S! Y3 }* h( P每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~1 D g: n+ _6 z, T8 p" @2 s
. e8 Y5 z& }/ E/ O1 B; [0 r會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~4 G. p2 ]; `+ K/ b+ q1 `: ^$ S& s; b
) N) b1 q. {% \3 z N也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
. r' ?: N) P+ S! j
" n: z; {: @" a: v+ c% W9 H當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“' Y! O" l1 R) s, @+ }
; p( }* S, @8 K3 p4 G
想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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# i3 C8 _+ h% ^7 Y/ t”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
' X. J- X# ~7 L y; t- g0 C' P: y9 v, k+ R
◎鼓勵的語氣~
/ s3 K- V" l* r5 d3 Y
; t4 Q8 O$ m' O/ r! J+ i/ Y1 l6 K要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~) X# \' F. b0 c1 e6 k3 a4 K
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鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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# n' k! w: n% R6 f. t~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~/ V% V; Y; `: u' c( j5 u
; L3 S6 |3 _: o# p# Q請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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你好~陌生人~我是~cc老師~ & b. K9 N+ R3 N# r2 E! B# y* y
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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- ~6 K3 ?5 F1 n$ u' x; k$ W! g' Q如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~$ m! Z+ K: [* c6 T& C- n- ?9 U0 k
* L% ?8 |# X0 f3 E$ q( A, @
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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