|
 
- 文章
- 1511
- 威望
- 823 威望
- 金幣
- -5 金幣
- 性別
- 女
- 來自
- 基隆
      
|
父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~. o7 L! f, l7 x( _' ^* C6 C
+ }/ c9 ?; T2 @
(1) 信任的語氣~
3 A) D" R% |. C( R9 B8 n, e; m2 @5 p; Y# b
(2) 尊重的語氣~7 Y7 R3 D' A0 }' h
5 N, A. D6 Z M8 T2 ]/ F
(3) 商量的語氣~
5 E: y# W9 c( @7 }
: P5 f5 Y; K, a" [$ ?(4) 讚賞的語氣~
* e+ o5 C; f w4 F' g& J# {/ p$ `. i) K
(5) 鼓勵的語氣~
3 g/ g9 g+ J! b; x) w
, p% I, {! h; M- y _1 K3 E* k" G
父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~3 @ j7 r/ Z, u
6 q4 S7 ]3 d% H% `( d可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
, N8 e& u6 n1 y9 x3 z6 i6 r
- J5 Z' r0 a( o0 }# i+ _8 D甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~/ n0 h" O! H3 v; _9 R" _% V$ b2 P
/ }3 B/ L/ e K父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
, `( Y) J' S- x' ^ N$ K% S" ]7 [& O
尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
# X/ @7 S4 d) j- M' t" v; j% Q) I5 e d, g
可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~5 t4 Y% u2 n3 J( w/ O
) C7 q! ?$ I# Z" B. D6 _& d但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~* h- X9 H! m% V2 f+ g
! k* j0 w2 Y1 R1 |4 T" f: c8 r
父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~% D; X& v8 f+ V3 d; o
& N, a2 w4 T0 e7 P; d5 M2 W$ M* t
與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
% w3 v) N( E* G- |$ |+ t7 H3 W
0 i' j+ { N3 ^6 ~; v自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
& k2 ?3 Q) @7 E6 d1 A9 Q0 g
* _* R. e" f6 R! R+ \- h( }成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
& @1 Q' R" l* h- N8 y6 F7 ]
+ I/ B: a/ p. _% G& D4 @因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~; ]& [7 q3 G u# u6 A6 }
7 m% `1 D' [( [% t而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
+ ]( S) @+ k" T( s( w0 |" `: t W; v& ^" V0 p
如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~: X5 w9 H$ |4 C" M- Z) s. `
- T" {( \' u0 B7 |( _* @
則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~6 y0 O' \/ @- W9 \' L; R
" Q. U6 X- {; `" q/ A; k
反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~1 s$ \# q0 n0 q5 o9 i7 L# `/ w
8 b( R' Z& R" F& h( ^種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~0 L( F2 X+ A* T. H
# R# A' c0 `( T9 f: ^" `# v% o
每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
" N8 g7 ?' }4 G* m1 P* U% `/ y( g! A) e4 u
看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~6 J6 n% D2 i2 T
+ j4 I- j. E3 C& m$ Z6 X' X I
“你怎麼這麼沒出息~”/ h) O9 ~* ~2 d7 p
! Q/ Q5 t) k/ k( V* w: y' W7 N
“笨死你~這麼點兒事都做不好~”1 C0 ]+ i9 B9 I! g0 E9 T d& Y7 V
. P# b' o$ ?( [2 S
“你聾了~聽見沒有~”
1 Q: {6 t" J1 `# ]6 I/ o, g% ?$ Q
“哎~你怎麼這麼懶呀~”) p: g# z+ _' v8 v$ u& y
( L6 h0 x8 ?/ w- G
這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
1 s! o8 Z* ]1 z% y- Z
$ r; ?& B5 E3 r 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~% l" \+ f, r+ D
+ B' D; R) w5 _# E5 ^而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
' O, { l1 u6 D2 E/ U! w t+ S- a; o' s$ n
這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
~9 j! p2 }8 Q# Z. }
5 Y' }9 R# w# i: g 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫5 d3 }3 M J5 K% g8 _
& o$ F2 Y* {8 c7 z* C4 R
~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
; {3 {$ T; S) U" m& } P
' x7 L- v8 ?, F因此~父母的以“你是……”開始的語句~ _2 m2 Q6 c! p7 t
7 U) L) a' o. `" I/ Y
是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
Z, \# ~7 s! D! S/ `2 F( k/ m' d! C/ s* L1 C
成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~5 F% e! P% L' _ T* G6 Q
. G# D" V0 p# m0 i3 F0 l2 b% P
當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
4 `6 |' J2 g+ a4 e3 V9 y) e& T0 p+ ~' h
}! b" `3 j1 y# ?" @& ~( W當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~" X. e/ K2 r! }( X
3 u* N' k$ \, |( y; g7 s
或為自己找理由~放棄進步的機會`~
# U8 S* v' U' p' N. R$ R- Q w! V" Z6 s* z7 e9 _. H% S
在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
. O8 b- w( `9 I% v% B% ~2 ?$ {( }' y
對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
2 e/ Y$ H1 m- c6 Q. Y: m3 q9 N F3 B/ N( r2 O$ P1 ]3 o
另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~2 G6 B, Z3 E4 o) [
/ K3 L& {- B: @$ J& M, j# ^* e+ ^3 a快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~! l; Z6 y9 R( T' ^8 Z6 c' [4 R
+ I w6 @% f s- q8 r' z. ]如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
7 U5 F* ^5 v- @# e
8 ~/ d0 V6 A$ [如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
+ l6 h' T' m7 Z7 h4 q- i# B( |% P# m1 F" D& C$ n! S0 V
也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
3 R" }# M- ~2 c' V# I! M, t6 [. G4 j8 t: K' h2 m
如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”' c+ h, g- S4 o: z
7 H: G* k' z2 H7 g* \
總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~( T* l! Y9 ?) g; l* |4 ^
- _; n& V" \! y* e: k8 x8 U' R Q父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~6 c- _$ ]& T9 V
5 E. u8 v1 r5 q2 [ Z; y* u" K9 k父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
: U4 _4 T5 L! i `# @
/ ~. e7 \$ l$ w) _" q' s" J9 Y7 P通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
1 f3 u9 `$ E: }# o7 L+ u, ?* s2 m' n; B) u T8 z3 b* ]
真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~9 x$ {0 [7 n% Q1 x0 J5 _. C
. T) Y8 W& c' k/ C◎信任的語氣~
* o3 ]) k- D; g l! g- F2 ` @0 X& e3 f3 t7 s# v7 M# Z
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~; a! n& z; E$ }1 i. @; b* ~0 s
D- h; E+ r7 v7 C孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~* a, C0 u3 q" O7 a
5 u" F: F9 r2 h3 n" B( |一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
3 }7 \* p; j* n: `
! I( }3 I1 d; i2 j$ O/ b% ^只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~, O9 w4 x- x( R+ S% i; n! Y
$ x3 u6 ~/ W5 V8 g& I$ a _; k
“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~" {8 m- S' \+ S: |9 t
3 s$ p/ Y/ v9 e: B' t* O令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
" P6 e( E6 K$ F' G# K% H
* B4 x) t# m* F' m1 a R, Q◎尊重的語氣~4 `8 J, R5 P2 h8 }( n
' f" F$ N& Q, l/ g
從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~- J3 l m" W2 z1 n
9 T0 P8 g+ k& m$ \6 m5 W, B隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
/ n4 ]8 @/ Q# E; Q- E$ `" g( a2 ~: w1 ?! {' y7 X
說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~ O: e7 T( w# c" t8 Q/ l0 w
" u0 O" ~: U1 K) c/ B0 G: `不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
! l5 N% G. @; N; p' V
( L2 s5 P4 [5 \ B, \例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
1 ^% Q# G9 ^9 P! f- X3 Y
, z2 d1 @3 ?0 G, H0 w你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~* a4 r' s# b: t1 C' t! F' m
- p D* P/ p f9 F- E% W
”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~# z" t$ X# ]8 o! ^
. v8 G3 h; h1 r$ h% ?; }9 s: O
“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
0 x# T% V% a7 u' l. u- u% w- m8 Y5 y4 |* Y- W+ o
◎商量的語氣~- w: ~& ?9 s6 d* r
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~) h1 ?0 u8 y' d! ~
T- G' I4 q! |# k* L8 M4 i8 w1 y2 _ 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
- N$ j% I! n: p$ A$ B9 q! y/ K
: h* z5 q$ g o! p比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~0 t- y* |" r# j3 Q i" J
* {$ E2 p: q$ l+ u8 D可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~+ L# v) M9 H# z |
, }. w3 [) I% L9 A% Q( s' t
”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~: F" J" }. @$ ]
/ }) I& E2 `. ^) K: } v
”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~" T4 e% H8 V5 r* f- T3 C* V0 p3 z
3 u+ O9 C" \, |4 [; \8 d8 _4 f
◎讚賞的語氣~1 J0 W. u3 D( _4 T/ l
( P. @8 }$ B$ A8 m/ `2 Z- F
每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
: Y9 P" {! Q3 c8 o
0 y$ `( Z- M$ u2 c會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~+ e9 _( }" _: S
7 h% G$ J4 f. R$ M" d也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
. [( R' i* R. L
8 }4 g; z4 F& x/ i當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
* h% Z; Y3 I1 t3 _! _" T
- Z! f. b9 {: Y2 i n# G- K這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“5 j: U: H$ M4 Q) B h
, K# T; m( y* _. O3 v想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~8 X8 I, P1 e4 F% W H/ |
+ _% V! W i( }$ w9 ~- D: t”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~1 Y$ h, s, i5 X0 v; d
) [( `6 L" u% z, o
◎鼓勵的語氣~0 k7 J+ q0 P( v' Z1 N: A) s
0 M- j m8 {: A/ D1 i
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
. F* A8 U& B- r' j3 H9 P
5 W; |; f# T! E, ~3 H不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
) S+ t. K; V J" Y- k- h# k. ^- O
/ E) y Z6 h. _2 Q" ]9 y/ @- E鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
6 _# O5 A9 V3 e+ v& f7 B' u3 R! y
" P0 i4 b9 s' F0 W. l: ]: Z: Q~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
2 k$ z T) Q# h) }* k! y1 s9 b( q; x- O4 P3 s* v Q
~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”' \) Z G5 T# r3 I% @5 h5 D" h+ S
2 l7 p# Z: P; B6 N j. ?這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~* d. L" S# U/ f! o! R
% @) ~9 i9 V, ~' w+ A請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ W4 _. l9 y3 M9 H9 i
4 J# V0 Z" Y# q, X B8 F6 |
你好~陌生人~我是~cc老師~
# i" q9 N4 X; c. R& u' R3 C
# P, e5 N. Q1 g7 K; P) Q2 h1 m! j& i我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~2 e4 K3 G9 `) y- O
) R' v3 p- K/ A7 g
如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
. g+ V" O" X/ K3 z; i2 R, ?/ I' y0 N. R$ k
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
9 D" B. F: z3 Q9 C* {) _* C
$ I4 J! x, ~9 D但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
|
|
發表於 2013-5-14 18:47
| 
