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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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(1) 信任的語氣~
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, f, N# A1 a! x+ k* g. ~ e(2) 尊重的語氣~& A8 z J* u' k6 I3 h n
3 n- W& [, K: j, L" u. v5 S(3) 商量的語氣~
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. n0 [1 G5 f s: _7 u(4) 讚賞的語氣~: a, m, @9 R' D/ T! [; x
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(5) 鼓勵的語氣~
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~8 v& \) k8 A3 ]+ y
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~7 s. U) c- e: L7 ?0 h
7 x1 [ h7 r1 X3 G9 Z5 s甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~4 J: {# r# c& r6 S8 L5 u! h
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~3 V1 ~, z0 {5 h( K# u. i7 @% d
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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7 z# p8 T8 E, R% y可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~: }. H4 S9 b7 i0 t# Y
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~) n1 \2 o1 O% ]6 H9 \* Z9 f
4 ?8 R; i& T( L" x/ m# b父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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: d \" S1 ~$ T與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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* Z0 }# z" W% P9 c! F* m, y8 a! \自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~" {5 ?: D6 Z$ w# t
& y' N0 ]4 J) ^" z) c& X0 s成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~0 i% N1 j+ _. X; ~3 E- l
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~' n9 g" } `) M. S
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~4 v' M4 S$ l/ ]7 V- D
& w( S$ U6 f9 h1 ^( J則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~, {7 G5 a+ M2 K9 i# o9 D$ J2 e$ B
; V& A F- l6 y8 D' t/ l4 L3 K反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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( C# b/ W: J0 O: {# }種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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4 O p5 j! t0 u/ i5 v5 P4 C看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~6 `8 D! A: q* {0 G9 y# H
4 @5 O/ j: W. R8 P7 m1 k2 z“你怎麼這麼沒出息~”' w4 n8 f T2 G
4 ~: b7 z5 z; Y6 o* U+ S “笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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8 B7 ~) f' ], X2 M/ ] “你聾了~聽見沒有~”$ C" f* b+ J4 R7 B
5 A" m! E; y y& L4 \# o “哎~你怎麼這麼懶呀~”; H7 H: @& d) `5 q8 x) P
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~3 ~8 W5 J& w. u( o
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~: [7 D6 M8 Q( x! o" t8 D% }4 W
Y M( k# E! }! ]3 ~+ f+ x而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~ {8 [6 d% e9 R) E
0 o* z# `( k# b0 j5 y; d這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~( m+ q4 A" p# u# W4 ~
+ A; p+ y% N$ @- E1 X 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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: m( a( b: W4 k, w* y |~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~/ ]' E6 P* J4 C5 I, y* v) k
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~8 S: M ?8 q1 [. ]
: P) \2 |: n6 t. y2 O; b當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~2 y% m' T. j% ]) _1 R
+ y# Y8 T5 m0 W9 D7 y( g對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”3 S3 {1 m7 O; k) c
% j$ N% r7 T2 c# S另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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& e, U2 l$ r! V7 q# m% N快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~6 O% N, r: b# }3 e+ o
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~; O* ~( i7 ~0 ?+ A; R. P+ U
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”5 g4 S, g+ a+ N& J: T
6 I8 i* ?3 _/ i) y/ w% \6 M: D* H- i: i, M也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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: R- p' a8 Q6 o4 H2 |9 \7 ?" s+ ?如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”+ s. W4 D$ {' [4 U; m
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~, Q! R+ E: H; P* r( \+ V
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~, \1 F% @3 v8 W8 t% ]& S: m& k
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~8 ~" [3 H7 [! ?* @
% ^; v$ [* a, C( ^真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~5 e6 ]$ Z, K6 [! j( ~4 E
- f4 `# P" d) H, k d2 T1 R孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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u% C% |3 S" ` s2 K" j" j只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~/ e# \9 u- v' R. G3 I! R/ F
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◎尊重的語氣~1 L% q$ P' p( n( S) Z, s3 x! L" @; X
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~9 q$ o. C( u! S' U) D+ O
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~! |, M6 J2 B% Y- N
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~8 A: G3 s! [$ I5 u
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~5 \7 u+ J) _9 `8 r# w! G" c
5 G. R5 D+ ?. `3 r你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~& @. B _5 h1 A7 }% e
2 h! O' C( ]# d! O6 ?”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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0 Q) N( [) ]8 h+ z“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~3 D/ n& T/ _" d" t P k. c- n) j
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◎商量的語氣~
8 P- _( h4 T. |! A! J* ~" ^/ R, V; {每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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6 Z5 S6 p7 |$ L% `# H 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~: m6 p0 y9 F |- n9 F. _( g( K* S
1 R* _3 R2 }# ~6 @2 _# }. o比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~) d0 z8 e, j6 y5 n% R. k
+ W! P6 G$ d! U: f可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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$ K/ Q+ ^) g* C; p" e% @* ]$ q◎讚賞的語氣~
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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+ E5 Z+ w0 f: y" P會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~' l/ J M2 q0 U0 x
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~2 T8 c/ a) }3 Y# W; K8 ]2 g/ X
7 a- U; J# Z7 T# k( _$ Y當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“9 \! _; A0 v7 s- M: p( x
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~8 t7 C! s8 \: f0 O* T1 z/ S
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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◎鼓勵的語氣~
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要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了0 E& d) f0 T v4 S' {" C2 A
+ H: F, Z! v' D* G( g. J~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~( r! |0 i8 M( T
0 j. f' |4 l# [+ v請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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3 p3 i0 d& E9 L: m6 |你好~陌生人~我是~cc老師~ & N* r6 _# S! r" `
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~- ?2 l( m! O0 h& b3 ~9 Q
6 `0 u) |5 J% ] x6 B' L請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
- R" I$ q; D* d5 O+ h
6 x1 n7 m% c6 ^$ q" u) Z1 p' W但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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