|
 
- 文章
- 1511
- 威望
- 823 威望
- 金幣
- -5 金幣
- 性別
- 女
- 來自
- 基隆
      
|
父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
4 L+ P; r" |* U5 g6 [
+ i. w& Z4 d' {% e5 N(1) 信任的語氣~, F; l: s* f6 \" h: F$ j
* o3 _& O2 ?# ? |% M6 t. @% G# r
(2) 尊重的語氣~
3 h- M, L0 Z) T# o! K4 s
8 n7 ]" {$ x' n4 ]9 \( m8 J(3) 商量的語氣~( s: o B7 Z' v. Q; D
" X. r- ]) U0 P5 J" ~8 f+ _' [(4) 讚賞的語氣~8 R) X) F5 x3 ]
* d2 h! Q2 f9 M: A. u# f(5) 鼓勵的語氣~
* n2 M9 D" l9 t% A+ M4 t: L _: F2 z7 _- f$ n5 v2 h- U2 `9 d' a
' q4 ^0 Q/ e6 y( H6 X 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
& R& Z5 v+ \3 s$ C, C6 a! N6 V: I+ a: }- {$ M' S ~" A6 P
可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~6 I1 a6 L+ d3 p6 t
1 z6 e( x7 Q8 U% e2 E甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
$ B/ o" A5 p$ F7 j, H- v* `5 _; H( \& S$ n
父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~$ _) P1 Q7 F7 N. Y! j
# u. m' h8 ]9 U* G8 v. m尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
5 T" p4 m! t$ B7 z
4 o8 Z' M* e7 w! T' j可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~8 o' U5 J1 ?8 P
1 Y7 a1 ?. R) k/ J _但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
- T. N# a1 Y6 {% A
7 C# V L, f" ~( v$ r父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
0 b) }( K/ V3 Y- V1 S! b% \
. N: C% J" O" w2 R與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
6 q, K: G% Q6 D* V4 o
8 U+ U R- B# e& R自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~: |: ^. }1 E5 `; t
$ ?4 s; @! l0 O. ^7 n2 e+ G成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
/ S3 [9 J7 W: k; F, G) g/ G8 E% B* L: ]/ [: T" Q
因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
3 X' W/ l4 v% m& s n( `
5 C' M' W$ s' X6 s. H' f而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~ ?- }3 k5 b9 i: M |; B
) c- _! q9 ^. e+ M5 I: g( c如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
' C; I& K( W* ^' G2 w+ y
4 h' T( [; _. P! E/ H$ C A9 c! [# y* {則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
% w/ R6 f j( z4 }! D( C; B3 j4 ?0 E+ X2 \
反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~/ ^1 @7 ` X1 N" e. n
' y4 Y" K) G# q& a N9 S
種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
2 l: a/ M- }1 n' k3 S0 w1 |
: e) _4 q8 r" ?1 e% Q* \: ] 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
: Z+ H% y) d: u# q' ~2 D5 i: q- S: N0 F1 K
看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~/ j3 y( G( m! X) V' `& f* v7 ^2 M
# l% F/ w& w0 T, A# X8 p7 Q
“你怎麼這麼沒出息~”4 x3 \, G' ~& m. I1 T
9 ^& {2 {. {4 [& X) \) i “笨死你~這麼點兒事都做不好~”
: x3 M: _; t# A0 m
. |* f _- s' W/ h' y5 J+ U% J7 G “你聾了~聽見沒有~”
5 y4 O3 F8 a$ F2 I* D2 k) I' |
+ p2 n- |; M% D2 E% J4 a1 E “哎~你怎麼這麼懶呀~”7 V( _7 w, k! b, H# T8 _, x
2 V& b# K7 M- d) m. k
這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~3 y U* c0 M9 [1 R& o2 |
2 ?, z4 |& R2 [: s
你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
3 c. |* G) x5 R/ h# C0 r' p* E
" S4 { V5 i; O4 ~# L2 x& P Q而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
! s" O6 q" m% r: V$ x7 U: }) j7 k: t9 F9 S' r) {2 {7 Y, J. p
這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~9 a& _* ^+ a; x: k) ?
" i- l. p' a5 j- H' b3 g- Q
當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
( g( T% k) m# }0 Z2 x' Y a( ^# j8 h" S& @- i- q5 |% M2 `2 u
~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
+ i5 Q3 K3 I/ [' A& |& v5 y0 X7 N, a
因此~父母的以“你是……”開始的語句~( j9 g) ~5 _4 `; ?0 a! c
: L" r& T$ R; z9 S& {" r; D. A
是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
% R) e5 Y9 @# h, c3 Y6 {( C$ Z; z$ L" h( N& z
成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~- R' f( {3 P4 ?
6 G [5 K/ s. q9 V- d# v當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
M) X: c9 c( G+ ?8 H( u( t
, j' R- G- i! ~' Y- n5 g8 q7 [當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~6 q" ~5 J' J% B8 e
5 ]- r! _' f( N5 J% t或為自己找理由~放棄進步的機會`~5 [# t1 M( D: F6 r
K, q' m0 O1 Y在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
' @' e2 E+ A! Q9 b
$ s' q) i2 n" V3 @' |, I對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
. z5 v2 I& S& ?
# |5 M; _: I! m# X另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
* b* O t' L' _: ~
' S: H. r1 g7 m6 S1 h& h7 L+ L5 Z快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~) T5 n) v, j9 @$ X, y( G, Z3 q
' d2 j! }. q" _
如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
- b7 |6 y: r2 Q- d
4 u9 ]0 q8 f9 x7 j% e3 u如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
* p7 b5 Q6 U2 G8 ^9 `" ^ a b- X) _
也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
6 K) s% O8 S1 u/ |' E
# d! e- |. D# w. q7 v3 z如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
$ }- B7 t$ [( H0 a. A
# v+ u0 o& h! A; z9 ]/ s( h0 g總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
# U. S3 I6 x: E0 K% ?) A5 h+ w' a: Y' i& A# ~" z% G0 H
父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~& Y2 U2 X4 }! D& z4 ~8 V
+ X) A' h! d1 P+ q& Z, \/ [父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
4 A! a4 m7 p! f, \1 J4 n: \- w2 W+ h9 v* A6 f2 |2 `. M3 y6 \
通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
5 [0 u$ u! R/ s! Z1 t \9 R) O
4 b$ B z0 m1 R真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
% ?, q; ]6 v# b9 a- m3 w4 t O8 d
* e- n1 b; o9 p& T* G◎信任的語氣~& W4 U- j+ q- ^) ?0 M
# \2 U& s2 n8 n$ J" `
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
0 a, j$ U* a0 i- _3 U M0 L' M8 c* {
孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
/ f& c U8 M% g6 A2 s+ |) Q" L) z) d7 |- {; w
一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
8 g6 w7 F% Y1 g8 ]3 i; `, K9 V3 n! y0 m
只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~1 ]# g6 `3 l* q
G& w/ V9 ~+ I$ o7 X“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
+ n$ [1 e; F% r5 X$ k; O
% R1 X- h% l0 w0 ^3 n8 u令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
! W) H% X' U: h4 {4 e8 y! }0 ?3 Q6 x* o7 ?, k
◎尊重的語氣~/ F, }$ ~: v/ q- @
+ D: v0 b9 [# ] z從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
, N4 B& x ^" O4 N2 h5 K/ b
( E+ V/ j" P& q1 D5 i' a- b隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~$ S; b) U+ ]1 V% M4 |! H
/ p' q# P7 k! _) {- |
說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~$ j2 w" m6 D, e* I! b1 x# H" N
1 C& b0 f; [% ^4 Y8 n8 Y不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
3 H' n, ?$ t) T5 b# ~/ S' A' I
9 J$ `, t1 `4 ~# S例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~ C$ g$ h: C/ H: V" C% _
* r: a- g9 m: M5 |' i你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~' y! b+ M$ a D$ p5 e# x4 k. V
/ |8 t7 c- q% i
”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
( R0 B$ r1 y5 M% W0 x
, F( \# N& G; h8 @# g" N0 O“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
- I, ]" W: _. X4 f1 f$ `+ C
+ d6 C# U0 O7 S' H6 L◎商量的語氣~
, h! W B6 T% U+ n/ |每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
" C6 `: r; k. O8 }7 r, C& F- K8 o7 i
3 P; _7 V' m7 C4 P: k 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~7 h7 U- N" q$ F2 P3 ~
* W1 w5 g1 Q% I
比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
. e( d! N) A9 @; A# L. `$ k5 B3 U5 f8 S1 `) c8 z; `* f- q
可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
6 P/ h' R- [# j1 w% p+ y$ W- q8 b# n% ~" u# c: `7 Q/ k0 G
”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~+ D4 u" i9 ?6 C( k+ p- m
' P$ }$ Q( _6 u1 p/ {”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
5 D- D* A- r9 x6 n8 c
# u1 J9 u8 u# z. @( e+ e" o/ ~4 T◎讚賞的語氣~
4 Q. M5 _3 o' f4 K5 o* ?
e# ]/ ?, e+ a( J! X每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~# D; J8 k" y6 ~& \2 g
* I# ^, ^; k) j4 M: G0 T, `會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~# t% ^, r! a# ]) Q" O! s
% B# a# {1 }& U# t( ^也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~& W! B) S, O0 x! T1 z
" [0 w6 k0 Y3 B1 p5 a7 t, u2 _當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”$ U" e9 u) W0 n, ?- K$ g ?
1 G. I! B+ s+ \" j8 B9 u1 n3 `這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“4 G6 x& W$ q: {! Y% p" y
* [, ^. F. S' {1 q7 n- ^! k) f) I想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~% M! L. p4 g, J h; w: ^3 a
6 s) d0 m% m$ C& A4 a”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~1 A- U3 I1 E' n
& e d9 H4 A! p8 Q
◎鼓勵的語氣~
* z, G [2 p6 `7 ]5 m$ y0 I9 b0 Q+ b# f0 P" f9 N& B2 c& z
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
# j1 v2 S& v* Z# F1 O9 O# N( e' _" C( `
不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
0 p0 ?6 A& ?8 i& R2 C% @( e' v. r1 v
鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
$ ]% f, S1 H' d% Z
" f/ R- ]& U4 _& l6 S" H( `~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
5 I% Z' C/ V7 V/ u1 v- U
% v3 l5 p+ C$ d; M% i/ ^~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”( h: Z: D/ j8 d& N
* ~( _+ i* y# D; g2 ^這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~6 A: w1 I( M3 y3 A! ]
s6 C. V X0 g- K( p; d請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ 8 e4 _( M; I8 I2 _
3 q0 x7 `- ?* m* {' z# n你好~陌生人~我是~cc老師~
7 Q7 d) v- c! u5 l0 Y' S# @, S4 O3 U6 F( t J O. U
我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
# V4 N$ Z& T' R$ w5 I+ ~. t
3 c( {- J: |$ A D) l P8 v如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~) J6 N, ?# I/ k$ C& Z
: r5 H8 q" i; D' M: @- t
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~, F' R) T4 }; L. n d
+ J4 w. V+ D' Z! ~9 V0 Y8 b
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
|
|
發表於 2013-5-14 18:47
| 
