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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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' r4 m3 P* U6 C5 J& a7 E5 y(1) 信任的語氣~7 F. {2 {( a3 z& z; V
1 n1 o& ]- k7 K0 Z, |) d(2) 尊重的語氣~
) h# t( p# s: I" H3 h7 c' t. T L* w7 u: S- d4 X# l# F. k
(3) 商量的語氣~: W$ T* M+ R/ J D
- l; y. W9 U7 `2 e" o(4) 讚賞的語氣~' P9 E3 n5 ]+ X
: U Q6 \* ^7 W W& w' {(5) 鼓勵的語氣~6 s7 n7 y ?9 K- ^7 d4 r
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~; y9 V6 \& ?3 Y
2 B3 @' Q6 i0 u9 r$ _可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~- x( K/ w z' ^& Y
7 V5 Z5 @) G! M甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~, V; ?3 [4 u; x0 A
3 d# M* V, z' I6 M! v: f' k& H; f9 S父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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. G- X: X2 x" K$ j; ]尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~5 }# R- Y' W5 E$ c% A
* k4 O2 h6 A, E5 d* V( Q可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~- m2 |4 x. O' ^' J
. N9 f9 z% f H& H9 M! V$ S" ]但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~0 O2 T" k4 C9 s/ K4 E5 p, _
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~& U2 r+ |7 n$ H6 B/ G
2 y9 y9 P. j8 X與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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; }. q$ s$ @8 T自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~ x- o [" i) T; z. h
9 i$ v ~8 c3 ?! U% A5 t因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~3 K/ z/ C) @6 @& b/ S
* s! b9 N- j: n7 r而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~( B; b) j% {/ }; t4 H% m
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~' V- x0 N7 m9 }8 o7 y) R
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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* H- n! U- e1 S, p$ P% d' o: h反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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! Y" Y U% g+ U7 x- @( m種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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* R6 {! v4 I+ O* [0 s 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~* M1 M3 f9 Q* w/ ]
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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" T7 Y# o* y5 @4 ?5 P: M“你怎麼這麼沒出息~”$ `: i( k$ F: q
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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“你聾了~聽見沒有~”
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”
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0 [+ ` `1 b% l, B# j! i' a1 ^這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~0 c# q; E" x' H8 g
) v A4 `" Q1 ~; p 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~ Z2 W8 ] x6 C7 @% ]3 ?
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~& v$ T* ~6 t2 ?7 S! k( K: s
2 s- N2 B3 s4 q5 ?這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~: ]$ f. V& |5 l8 E; G
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫, ?! v( c' I: c6 v
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~5 g5 y: V- X; w/ Z4 u
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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f4 ~% D7 t) M, m( U6 G: Z當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~* T: D9 f, _1 y( _% Z1 Q
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~$ v: m& ?* b! Y
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”$ Z) k5 O ?; S5 B- w- [) J
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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; r" p' M4 q [$ z( m快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~0 t& n6 x9 J7 v& g) y
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~$ `0 D6 T' E4 {* T% f& x
8 M+ G5 W& T, n) m& Z% Y1 p0 Y1 B$ e如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”+ k7 O$ J, ~+ I; p' r
; W3 ?5 V3 | q) V( L也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”& [ c/ e9 g* c/ Y+ z7 h: p4 e! ~
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~+ Z ^& k: Z( e# g3 X
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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0 a2 E/ `3 l; M真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~6 X+ W& n, H+ G. U& q6 L
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◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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9 }1 `$ p% R3 N' a孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~# n$ Q3 Y0 W8 L% F1 R6 j& P5 @ x
1 S5 P8 i" }) P# }一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~0 r5 b; ]' F+ l" H+ ~% [
' A( J3 Z9 `* L6 ?只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~: q s- j4 B% b: H/ C8 a
* V: L1 @8 j* ~; ^3 w/ H7 a“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~0 P! N5 A5 q: m3 c
+ H3 Z* D$ M J% A◎尊重的語氣~& |2 g9 ?$ ?+ }: v: ^6 x/ |
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~$ W1 J7 Y7 N8 U3 D% o$ G
! K! j3 k0 U9 P5 s+ V1 }: z; w隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~* r/ ]$ Z- Q7 K$ N% P( ^
2 j% u$ o4 v r$ l" c+ \說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~+ p) Y+ V) w5 e: G8 w
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~, y: B! i4 M; o
( c( I) b l$ ~. O H; w* j6 F8 d你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~; F+ e' ^. r: O4 | o4 P- O
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~0 P- _; X# z5 \" v" {' c6 ?0 d L
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~4 M2 |* c: i/ Q
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◎商量的語氣~+ e! V. O P. @) s9 g( Y' h% R% S
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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y/ N5 ^" g# h" N: r+ D) y 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~* ^ @' B# U! _" t5 Y
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~! w0 w) R0 a" I: T/ O9 h
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~# a9 Q0 q3 B" R- P
3 p+ b/ c- e4 y# z* |* _”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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& P: Z" n# g# H7 w◎讚賞的語氣~
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5 F6 K+ E! p4 z每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~% R9 h! n3 P0 H4 U) w# t1 F) x3 B
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~5 ^& W3 t2 o. W4 H5 d& o, ]
% a$ a: j& ]/ i% g& F- C9 B+ o& q6 H也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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0 l Z+ w) L- h6 M當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~4 n6 D2 y& _7 H3 j! @
! B9 W2 w9 r p% A0 o. A”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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" b" M! ~) Z' Y. d3 _" T! c1 k8 w◎鼓勵的語氣~
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- I2 U, V( K2 e$ a$ }5 o$ f( D要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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9 I8 A4 F3 r/ J9 b# j: Y不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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4 _* [( f8 {6 w3 [ ~" P鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了4 F( R( W5 n$ L3 x
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣& H) {) y/ y+ C0 U* B3 L' M
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”/ I; d1 W4 P$ x. S' h7 M
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~" e9 _1 I9 j4 ~0 A( P8 m8 o
! x7 k8 Y4 m6 e' R M請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ - J9 d7 {; a: l
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你好~陌生人~我是~cc老師~
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: B+ f |- ~* q. P2 [我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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