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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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(1) 信任的語氣~
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(2) 尊重的語氣~2 ]2 |+ b/ Q7 ^( ]+ A7 Y
* i! Z b" Y' C r* ?(3) 商量的語氣~- Y' D* d" U$ @0 E
2 S3 G% H5 L) j7 w" s* a(4) 讚賞的語氣~, x! i: S3 x4 g( X3 b: t
. r. K; l. ^/ u(5) 鼓勵的語氣~
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3 N$ K0 h0 N; S6 |+ I6 k S1 E% b/ x7 ?. g% o8 ]" S
父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~9 q' n1 f u3 @! l2 K& R( O! K
; V1 C/ R7 Y! x可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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: ^# K. s4 L9 \: Y4 }, ^尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~% |3 j7 N0 x9 _" O
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~) t: b- }2 L9 _1 w7 f
: f* d N3 N- W) }0 {8 T父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~: E% k2 G2 j# K
8 i) x# t, Z- V4 y7 b1 `與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~6 p* ? s; Q, D" o: ?
5 `4 v* ^( P. X自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~6 j: r4 }0 V$ T7 p. h
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~: o! c( \/ q: L9 m4 b8 B, Z9 J+ Q: o6 B2 {
- X+ Z' C( ~5 C因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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2 l. x( u; A; J) O% e4 a$ O/ z) H而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~4 P& }( S8 ~1 I; y
! W1 n6 x2 Z1 S- T9 H如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~, O) H3 S$ F u( u: D: D( u! G
- _9 J' |+ G8 b* t9 A* S3 R, U7 ]則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~5 A$ Q' C! u7 W+ H* l- x
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~9 }- ` \+ ^1 Q3 o% r0 C. s% n# ]! ]
* @) m2 |$ q/ V% f, Z 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~, t0 d, F$ c- W( Y3 ]5 }/ p
0 a2 I( {) [% W( V+ H3 o/ [" }看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~/ q) W' v! Y. m/ U5 M
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“你怎麼這麼沒出息~”
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1 `* q& j# e3 M+ ?9 G, {/ g “笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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3 v3 y3 F0 P( K" H0 q+ p “你聾了~聽見沒有~”* ~% F' h4 }" J% w, S
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”
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# [: X3 r# E9 ]* m這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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9 \) a4 a9 \ u3 w, Z/ t v 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~. }# i f4 w# f1 r$ M
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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9 t- ~4 [/ }1 s/ M~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~, e& f- n- e$ ~9 Y
1 g& w7 j! b) N& F* {* q+ H因此~父母的以“你是……”開始的語句~
) b; g& Q" U( H, ]
7 d2 k% h2 X% v' _是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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' s& v" j; ~) ~成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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' Q; e" ]7 Z+ W+ g2 a* d當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~) z% N! T3 X- M. y8 x+ J* k
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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! B, q# \$ P3 U0 q m在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~- ^! g# y% x- P% F) q+ k! Z1 F; _- D
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”! f% K0 I% V5 p8 _) j: b- V. R& T
: A! Q0 ]' l' a& ?' k# p x I. G另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~. D) r: w' J! d+ @; l& x
# o" ~8 G2 V6 z% s5 W快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~; |1 c$ R" Y4 s- b. A3 Z
! k5 @5 r2 E: f* L6 M" }8 D如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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9 \' k) S9 D, v1 ^+ X" C3 R總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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" A: m) @7 q: S9 B/ z- K' j父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~ A2 S4 S( @' r
7 ^2 @4 s6 _& ?: e0 F$ Z& z' ?3 a父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~, ^; @* j* g2 T9 {2 X; j: R
5 i: m. x4 ?1 Y! U真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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% y/ K7 O. K9 }◎信任的語氣~
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: o8 h. X8 X, c% Y& c7 `" v* Y孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~' r' \ b. l$ n) {4 m( c
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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2 d/ |+ I y' ]4 x- S" P( o一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~* p' }$ p, ]" v1 ~
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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9 [ w8 e& L! n令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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◎尊重的語氣~
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~2 ~# l+ t& ?: ? o( H3 q2 M
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~+ V7 ?/ [# d( e! T: K# n: e- D
& L: Z. w: M9 T5 L6 \不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~3 ]$ F, ~$ @* ~6 P/ W
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~. H7 g8 a7 a7 L x8 G9 _' v
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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9 K) T9 D4 E N: ?8 y! ~◎商量的語氣~
5 `9 v: K* ?! ^! t* x0 l* a/ h2 F( {每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~# Q/ [9 _1 Q# D8 y# q. }
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~9 t8 y% p- ]" Y1 v
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~* k# q+ u9 D/ Y6 L7 U" l" ]+ S2 X% [
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~/ C- h* j2 T2 D& K7 T
, ?# \. k% Q: t0 x”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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- u. b9 m' ^8 z: D# Z◎讚賞的語氣~1 M0 e1 J. u. j' \- ?, y s; S
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~# k! v# I+ f8 i- l
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~, W9 P. Q# j' o
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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1 V; {0 {$ }# w1 D" _1 }. f當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“/ A- ]. F4 K/ T' P
6 t$ }, {5 E( ^8 J- z
想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~! @5 t2 l* Z |# C1 `
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◎鼓勵的語氣~; _# x) k+ Q2 a9 t3 b {. N
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要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~3 B+ I% `, Y6 w- S3 W# v4 J
7 W5 b/ L/ ^. F/ ]3 a/ j" m不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~! E+ z$ e2 `( F0 S7 T
- h, C3 i0 o# R鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了2 ]. \# j" E4 F) C* G4 ~4 Z' B* D
0 L* I# x/ @" J' D" P
~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣; D0 c5 q4 G4 ~+ _1 u
D' P! p" C7 q* k' U6 M
~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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. k3 R2 ^! d) U. c6 I這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~3 P+ R$ {% o: k3 ~' w! ^8 Z
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ " \! a1 G2 \: e, o6 a+ u
^0 C1 y |& E( f5 p& }+ }0 e6 \你好~陌生人~我是~cc老師~
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~# w7 G1 x* M$ S) P. v
9 J7 ?3 g% e4 W8 N! P但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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