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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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7 k2 ~( ?# K8 ?: e9 c7 S& |(1) 信任的語氣~
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(2) 尊重的語氣~1 W2 C6 c/ M6 H) O9 H* N
: _, ?7 f( c/ e6 t5 R/ c(3) 商量的語氣~' p, O1 ^+ o6 C% U3 O
7 F" C4 \; B Q* I5 o(4) 讚賞的語氣~
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(5) 鼓勵的語氣~, H" W/ ]6 Q6 x' l) T
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~4 e+ W, h; s) M4 ? @
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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8 ~# t, U8 a* T2 ~# m% [甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~: s4 F: i) L6 Z: H! q& k, P
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~% ~% Z" z; G2 f
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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$ D: j- Z- m% a8 }( {可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~2 M+ l) q8 r8 d/ z }4 Q
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~# R4 e8 y( ^+ y D* d0 z* Z
/ F# x8 G( ~. i# b' f* E父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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T. |; V" C( E4 B7 |* J; p! U' J與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~; D9 M2 R( h% U7 f6 Z# b
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~- h ~' p/ x6 s4 S, g7 \0 u6 c
9 G, E# b) b0 T6 m7 V4 \成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~; {3 X/ h2 o* k) d1 e! e
2 u$ A$ w7 |0 f( E) A- Y- Q因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~8 _4 p J5 d7 [0 ^7 N. @
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~0 c, l4 F+ r! D
: v1 n7 f& f \/ G4 L如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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8 e3 j8 v3 b, s5 O反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~# C4 l8 b" a# {0 ^" Q' p
' u5 j1 R+ R" D種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~' n/ k9 R3 S! F
: ]" r0 @, R1 w0 ]! c" a7 o$ p 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~' v6 `; D6 N4 f- j0 R/ S
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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% Y; h1 X: X/ t" C$ c% a5 F“你怎麼這麼沒出息~”6 ?, y7 O" x, q& a" N
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”* _9 C+ Y: @0 i2 a8 b. z
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“你聾了~聽見沒有~”
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”' p$ f: J. p! z! w. c
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~4 g( l' f; K" [+ ~( ~: s& r6 N8 g7 O& R
, U! S2 s6 a/ E) v而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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' Z- S( ]. S! g& Y/ g這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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9 J( H2 Y% L8 e, b# S 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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0 R: n3 Q; x( s" z! B. H~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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3 T0 e8 A* q/ o: C! t因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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8 h! C1 I& v$ H" w成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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1 A# @" [4 \& v+ | H- u+ v當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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0 N {7 N# Z6 l5 B* ?( Q% }當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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! K; d. F8 \4 n& j3 Q" }# C, e/ y' V在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~9 M9 r% u4 q( D% m" o; m5 A
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”, m) u8 n" Y! `$ h+ s" M
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~3 w, P% z. O! U8 p
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~& S0 Y+ }: l0 E0 r' o2 c
: X8 L/ W' S2 ?如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~( g( M; \: C* d$ }
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”9 e4 V7 ~! s0 I, W
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~" ]) S' m) l* B3 I! c4 p
2 S# K Q/ r k0 e3 ~4 `. p3 m父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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2 Q2 {7 ^5 ]; @+ C8 [' I3 Z通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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a' F' A# }% Q2 b- ?; P% V [6 w真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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1 e' L9 y' c! ~◎信任的語氣~
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3 x7 B- |9 q8 I( w, X! D d! J孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~) _+ B7 R+ B& @, b3 I
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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6 ?# ?7 Q& Q3 ^+ m. n& b一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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3 V9 B1 k' W7 y4 A# E“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~1 S) U% _5 |0 N
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◎尊重的語氣~
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- R7 X! `( C7 a% f2 s' q. j從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~8 @) w% l, ^* ]% O
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~& d/ g: O# e: t& A* r5 [$ l
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~3 d H" i |! O& }) H: E
& O5 |% \4 z$ h. x”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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3 q# G% b9 h4 u) [* O i. r“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~7 p8 m- f! ?& n% p. A
9 n" [7 U) L. I! G◎商量的語氣~
& Y; O$ ~; a2 E& ]3 n. T每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~3 J! R) f2 W# i7 M/ s; g& ?2 O
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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. |- B( {# s: E h) A* H( ~3 \+ T可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~/ j, }& I9 q% v! p9 [4 j
: s) w8 l3 X9 {# n”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~6 [6 l3 I; r5 u1 a; e
6 w5 v# X+ H$ M" m◎讚賞的語氣~6 n1 p1 G8 |5 Q9 j! O% B2 S9 i3 ^
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~0 _& T. V8 r# [) m5 e
( q$ m8 S3 p3 A8 [/ x. G也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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$ S' q2 Z( u0 ~2 @◎鼓勵的語氣~3 h- g& l3 {3 }5 t$ [9 d
! x0 K) u" `; F1 P, i$ q; \- P
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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' c$ j4 ]2 v8 N7 s6 J不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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) A, A3 j/ W# z1 K. Z鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣, E0 \! j- n/ e8 K' K5 S+ M% J: i6 n
( O' v9 N7 O* y* G7 W~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”: g8 M6 W7 c2 x* y
8 U5 N: Z9 P. N# |( `9 j' c3 m" ^4 x, Q7 v這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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- _" }) ^1 @0 q" K0 V. {* F請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ 8 I" T( ]0 N% h+ q( Q- x
( O) M J& K @$ m你好~陌生人~我是~cc老師~
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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