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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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S7 y1 a/ \8 `& u7 i2 g8 [! d$ u+ o2 E(1) 信任的語氣~. Z- z9 W# F! P* G/ M; U. X* f
+ T6 o$ [1 g2 P5 F/ v) f' o(2) 尊重的語氣~, b3 M1 Q/ n5 x+ l, z! K" ]
8 `( o9 A1 Q" E(3) 商量的語氣~0 i- Z6 z4 B$ ~8 C
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(4) 讚賞的語氣~5 e& C4 `' I4 f1 w- O; u* X
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(5) 鼓勵的語氣~' u% s! O d2 R: E% E. h- `) F
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~0 y1 M/ {: x& W. |
* l. { ]" R. K8 Q可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~, l% u9 h- U- l' a7 d% L! N
; ]% J) R+ \; D甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~ H1 m/ F4 J7 f5 o0 ~: d
i3 U" p8 Z) u0 n, H父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~% I' U* [- m/ ^) ]( e! Y6 u3 o
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~1 T1 r% C! I) o3 v: {
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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# v+ [$ B$ d0 ?% s# U但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~3 `0 y& f% i0 @* l0 \ y
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~; P# B7 L8 _- F! r
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~8 s4 {" P C2 A" y$ W2 d
" a1 i5 f+ H" T; q+ q成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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7 M* B K9 M$ u* D, \因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~" P% q# F2 ?; d( ` ^' q/ L
3 h% E9 B& [& ?& f9 {則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~3 F8 @" }; G! r- O0 X' i
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~1 s% V" V4 ]6 w$ O
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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" g+ w- p; V' n. x2 E1 N5 _& d7 d“你怎麼這麼沒出息~”- r* z1 X! Q- S' S; ~$ E# @* @
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”. ~' d) U; b$ p" L4 J
( t! G8 p1 e" q& m6 G- { “你聾了~聽見沒有~”
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”; h7 Z5 G( }$ Z) A4 g. X, h
7 s( `* G! K- N) _* }6 u這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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# O& {: [% x: U而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~7 U: @% j0 f( m% P7 F; J) U$ d
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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9 [( B+ c$ x; L0 f+ Z 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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9 s1 ` ^7 w8 e* E9 o+ ]是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~+ z0 h5 H/ I+ O+ r% w9 G
9 v# \' F5 i" h3 i! l9 S1 S# N5 B當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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8 y1 D: o: K7 V% w. q當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~8 J2 ?% \) [" l1 y* b0 d5 ]
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~4 r4 v# o% X4 F2 C9 H8 ~4 \8 T
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”9 Z6 _+ E3 C/ w/ }8 G/ s6 a
& e( ?; L4 g3 {' ?; j3 J另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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; k* W. \$ S6 j+ ~8 L/ o! d快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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+ _7 X/ e8 r. n# g" f2 @如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~! Y/ \8 Y' {9 @
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”( P- x- V0 M; {5 w& m9 w
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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6 E& I1 M% z# t' v6 r( v總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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( I# |6 g) X6 o( _7 \& ?2 o" e父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~9 }/ S" H _9 A( ]2 `
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~ z! {/ W( [- h1 X& _0 p5 [
% f, p2 u% R0 D* x% ]0 V0 X( {通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~; o' E5 }# B; {
7 F, a3 x4 m& k* ~, {一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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/ X7 ?) O) E, H" U9 U只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~7 {7 l$ g9 r6 |# m! I, a
) {: o$ s% e3 ?9 q0 J8 [0 d0 k“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~4 y8 ?. Z' D" X' v* B- }
& d( f/ N1 O0 Y令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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◎尊重的語氣~
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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- q" u) X5 `8 m C1 k2 j$ @9 B4 x7 Q隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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3 I# {5 U& N' D1 M* _說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~: \! W3 k; B7 E! m
: P1 @' j7 x* x F) v例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~5 c4 |( {3 A% g! x- o+ S$ D* P! w/ M
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~4 i" L6 ], o* Q0 R% | g! `, o: w2 y
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~5 p9 \9 G9 {( J' Y
/ Z1 I+ U7 ~) l O1 V8 s7 `◎商量的語氣~
4 @0 f, |0 T8 N* e3 Q2 |: u0 t每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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, S. k5 a" y7 C" n3 a- x! B比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~- r' z/ H" E- j! f
8 Z! o& r- c1 e, {$ o* |可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~7 v, B) H3 z6 K3 @
$ l' f H* r- _”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~# {9 B% @$ G$ h& m5 U" [* L! c; Z6 E3 {
/ g, s6 N" @) R$ ^: R”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~0 P# c; W6 ]% s( W; e" g
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◎讚賞的語氣~- ~8 m- I+ F5 @0 j$ J4 B$ M
6 l- O& \: n1 D$ ~& `每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~. B, G3 M9 T% G0 _
, h$ Q- q6 ]0 E8 {; X9 ~, ~會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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" a6 d. p; L; m這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“+ ]5 J5 [ B+ n( ^ O; q
( R1 \- Y0 o6 X想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~+ c2 N3 F" F" s! `
, S2 j- M7 S4 Y* }
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~" c8 m* W! l/ {3 {( m* i5 U
$ u! z6 `; w q8 b# {9 g9 B! ~◎鼓勵的語氣~
* \2 a, m8 ^; |9 w+ p8 M6 e( x
% d5 f. {: ^: e( C, ^要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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* s9 d0 O. ^5 U, X/ t+ J9 J不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~7 a& b% m6 K( G4 y: U
8 i8 W$ }5 f' E" s q8 B/ W, D鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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: B6 ]" T6 S1 e( P$ C0 j~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣" {: ?: w: y& O% _* b. J( ?! }4 E
, t! k* i! L. q# h/ Z~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”% V! Y7 r5 U. w. ^1 I j
$ z- e' c+ T( ]3 {) |( R這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~9 P/ j( a) \& v3 o; p
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ ( ]: Y* H2 [; n7 W; `
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你好~陌生人~我是~cc老師~
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~+ ?( a+ l! Y( {8 T0 F- S
, j# _6 e3 \0 a: B p2 f2 J' Q5 X請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~6 b0 c+ ^1 P" X2 L; J( e0 P8 y
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但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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