
' {8 g: E/ Q# p3 Y4 u- C8 \1 J) h) d
+ s/ ~% |) v2 \




)0 i6 O) q; k, r$ y3 o0 v+ Z' w- k% h
)
$ m4 z6 C3 \+ F0 E, J8 B4 q


1 ~# u* k0 @" A" h, m/ M5 z
這句的確只是邏輯上的“若 P 則 Q ” 可推得 “若非 Q 則非 P”。不過我質疑的是“若非 Q 真的非 P 嗎”。" G( m" H- |, D5 |& [4 E5 @, {7 a1 Q- x
例如夜深人靜、沒有半輛車子的時候,遇到紅燈該不該停? J. f2 W: j9 {! F
法律規定要停,可是沒有人抓、沒有危險,多數人會直接闖過去吧?2 g! I; G- |" M4 q" ~0 `% F
LiuYH 發表於 2012-7-12 01:23
; p5 ?2 _/ z P; y" z' | o
不代表法律等於最低的「普世道德」! V) z9 y* ]( q
1. “普世道德是會變的”
2. “法律的建構本身就是權力分配的結果”0 L6 B0 y- w8 e+ O$ I- d
LiuYH 發表於 2012-7-12 01:23
我們就應該要讓下一代具備檢驗法律正確性的能力,
而不能只是盲目的遵從法律。1 j8 q9 N& d' V2 R
如你所說,法律非常的貼近普世的道德,因此讓小學生知道要遵守法律已經足夠了。
然而當這些小學生長大,變成國中生、高中生、大學生、甚至出社會工作的時候,如果還只停留在“知道要遵守法律”的階段,2 D1 ?1 g% f% J$ o- |4 M3 h4 ?
而沒有受過思考“法律為何如此規定”的訓練,那這就會是十分讓人憂心的現象了。而我認為提供這種思考訓練,就是道德教育所要做的事情。
LiuYH 發表於 2012-7-12 01:23


" d# b- e$ V" c, @# F' J# r
& A6 c4 t8 E, W# W
)
3 t" z. }, S/ b3 p1 U. c
)


6 `7 t) q( n& N* r% g
2 v: i R( b& G5 N2 `$ m
- O4 ~" g3 { K" g$ ?) r
4 x; B2 h6 E& S2 n+ D, P- g6 x
)回覆 KJohnny ( x1 S! ]1 \" ~+ }+ [
因此僅教導 “若 P 則 Q” 是不夠的,
而是要說明有時 “非 P 仍然 Q”。: }3 x: K C; }# f" d- T q/ J
LiuYH 發表於 2012-7-20 03:01
; g1 _7 A3 L$ y
6 j1 u# R* @. \6 @
)
& ~# _5 w0 D8 x6 y) w* f/ I+ {
| 歡迎光臨 SexLoveSafe.com 免費試婚性愛網站,SexLoveSaFe.net 砲炮論壇官方網站,SexLoveFree.net 炮炮論壇官方網站 (http://www.sexlovefree.net/sexforum/) | Powered by Discuz! 7.2 |