如果是你妳會怎麼說 都

一位一年級的女老師最近被他的一個學生所困擾。
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老師問：『你怎麼了？』# W: h& n: M) Q0 A; m; K" F2 X

7 ?* J/ B( l0 ?( g# B7 o. S) a學生回答說：" L; Q. Z! o; |
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『我太聰明了，一年級對我來說太簡單了。我比我姐姐都聰明，可是她卻在3年級。我覺得我也應該上三年級！』
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老師已經受夠他了。於是她把學生帶到了校長辦公室。
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她向校長解釋了一下學生的情況。
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9 i3 R+ T/ ?- [校長建議應該給學生一個測試，如果他答錯了任何一個問題，他就應該呆在一年級 裡。# _) ^8 Q! j( @8 y8 A
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老師同意了
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學生被叫進了辦公室，老師向他說明了校長的意思，學生也同意了。
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校長：『3乘3等於幾？』
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) b/ b: |& m- m  @7 o學生：『9』
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9 J, h# J8 m9 ]9 {: C校長：『6乘 6 等於幾？』; o, ?4 j0 R$ u% a

3 |, v3 w1 W% d4 O5 R: v* ^學生：『36』* q8 Q: d9 q9 O# M4 G. M  m* j( f& G
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就這樣，校長問了很多3年級的問題，學生都回答正確。
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於是校長對學生的老師說：『我想他可以到3年級上課了。』' X# {9 j7 Y# j" Q2 m5 I" f: F

& l* A5 s" e- {* Y0 A0 N! }+ q" \學生的老師說：『讓我問他幾個問題吧。』
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* G$ P! y- b( ]. [- E/ w校長和學生都同意了。% r1 Y8 C9 J0 j) F2 k8 c

0 d2 S: I, k, C5 ?6 B老師：『什麼東西牛有4個而我只有2個？』2 @! U0 O" g( a

. `: o" c2 ?8 R! x- J- c4 M2 P/ O7 N學生：『腿。』
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8 c+ H; l5 V' p8 `1 J9 ~老師：『什麼東西你褲子裡有而我的褲子裡沒有？』
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（校長對學生老師問的問題感到很奇怪，她為什麼要問這些問題，校長想。）$ G3 A+ `# E! o$ N  P
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學生：『口袋。』- ^. A. C2 x, w+ v, y) M( W$ i" Z9 f  H
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老師：
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『什麼東西以C開頭，T結尾，上面有很多毛，橢圓型，含有令人陶醉的， 乳白色的液體？』2 h) m+ A2 V9 z; P# D$ f

- |* y, q0 Q$ H6 C8 x2 U9 f: Q校長的眼睛睜著大大的，想阻止老師繼續問下去9 }! {. g' A. b
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學生回答說：? 『椰子（Coconut）。』
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+ X8 M+ R; l) B0 y' u9 e老師：『什麼東西進去的時候是即紅又硬，而出來的時候是軟的、有黏液的？』7 J! ~4 X. @( m  H' K( d! x6 J5 p: Z, O

& E  {9 n6 y8 Y1 T* R學生：『泡泡糖。』
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6 e; h6 c5 e4 e0 ^6 G. u# a老師：『什麼事情男人要站著做，女人坐著做，狗用三條腿做？』! ?" C1 g/ J7 o5 y
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學生：『尿尿。』, S! x9 K: v9 B' n& [

+ |/ {" l% j! r$ X& \% U* r2 S老師想了一想說：+ y& {. d0 q# B7 L! z9 _

- I0 S5 r  U* b$ x" k; ^8 v『現在我將問你幾個"你猜我是什麼"的問題，可以嗎？』7 X. r7 ]* @/ \( U

4 U4 j  d& ^2 [8 x, F學生：『好的！』
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! E$ w( M  l$ m0 C8 C7 o老師：『你用棍橕在我的裡面，把我頂上，再把我支起來。而我在這之前就變濕 了。』) W; s, o6 p! |- ]2 F/ ?
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學生：『帳篷。』0 g. [2 ^3 c( y# N2 C; M( D: m
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老師：『手指會進入我。當你煩躁的時候你會玩弄我。最好的男人一直會有我。』
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學生：『結婚戒指。』/ B- T( c( X2 s% g4 P8 E

3 u& y: j9 R1 x4 T+ z8 G) |老師：『進入過我的東東有大有小。當我不舒服的時候，我就會滴下水滴。當你吹我的時候，你會感到很舒服。』
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學生：『鼻子。』
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老師：『我有一個堅硬的杆。我的頭可以插入到別的東東。隨後，那東西就? | 全身顫 抖。』
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學生：『箭。』
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8 A" ^/ _* }' R8 U. u* {老師：『什麼單詞以F開頭，K結尾，並且有讓人興奮的意思。』  L; {4 _. O9 }/ r

. F# o# I, x# W. Q2 R7 H學生：『救火車（Firetruck）。』
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老師的問題終於問完了，校長鬆了一口氣，擦了擦額頭上的汗說：
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『讓學生到五年級吧，剛剛你問的那十道題我都全答錯了。』...
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老師又問：
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9 j4 o# L. Q- a2 Q3 _. o9 s( B『當我摸摸你的那裡，同時也摸摸我的那裡，然後掰開我的，塞進你的， 我是在做什麼?』& `3 X; T/ [/ w! c
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學生：『扣釦子。』
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校長：『讓他到六年級吧........= =||』