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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~/ D$ V. ]0 e m) @+ f
/ V- L. l$ R- `3 c& i(1) 信任的語氣~6 ^% p% ^: |, x$ U& ?6 P; O- U& L/ R8 [
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(2) 尊重的語氣~8 [* F) B6 [5 |8 A
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(3) 商量的語氣~/ u4 y8 d5 E$ B: R5 Y. v
- \1 \, I, Z6 v+ Y9 C V5 ]% B(4) 讚賞的語氣~7 Q/ b4 J3 ]/ q7 V; T
+ Y1 B) J5 w* ?' i$ u# T' s% S(5) 鼓勵的語氣~
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~0 h. R4 k# Y' H
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~% ]; Z5 l5 P: R9 |5 n. }, w
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~# ]5 V k/ D; m3 k( |
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~+ ?. s3 |& `6 n- [* E. {/ U
8 H5 J, g+ e9 ^可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~8 v, ~6 u( Y/ P0 @3 M$ r
- e! m' s0 X, S1 H, d0 ~與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~1 k+ L1 O4 X) u7 z4 P
" M8 O8 m! v! y# }0 i( }% m: t3 I自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~" ?: ~. X0 E! u* ?4 W& a# R2 W0 ^
1 Y* H, z9 ]2 d( v4 T! ?" l4 G成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~( N1 J1 p. \9 \6 t2 O- D) N- z
/ F g: L1 c8 [7 g2 J& @$ c( Z _因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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x$ c+ V7 y7 D% E( e! x! U0 ]# P如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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5 x, d& |: s& d3 H; P2 q& u1 l則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~- E M2 Y& t1 u3 r5 }1 _: ]! @4 J. z
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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2 ]+ K! s$ [8 l: n' [3 M& I看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~2 s$ p1 c' q$ n- \
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“你怎麼這麼沒出息~”6 e" a0 d$ a6 F' E
4 }' a; ~ u1 f7 I! b0 @+ {, N “笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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+ J! w( g4 U4 y; x( v “你聾了~聽見沒有~”
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”' l$ x5 d3 \+ R% F1 b; T- ^
! {6 M) R, f- b3 ~這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~) ?2 v& N$ p: k% M: |
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~: Q) ?4 I" O9 v- p1 ?/ b
6 o- j( k% C0 ^8 [3 D而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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% G* W" Q4 t! Q這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~0 H/ Q- ~& n- z2 r
8 ?' E8 \$ C1 R3 Y* {$ p3 a 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫" Z, N- L4 L, ` @7 [
q7 x4 C Y$ \~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~6 k4 M- }# p; L6 W, w8 v1 O
+ \( Z1 `, ]" a9 {0 w: q因此~父母的以“你是……”開始的語句~5 f8 @' e' ]/ D. d. l6 n
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~; ^. A1 T6 c, U7 \
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~" o- a& z0 E$ V1 n/ F) |1 i
6 k; d: T: y* A, W當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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! z0 V3 O8 Z- u3 m或為自己找理由~放棄進步的機會`~' p- }% f0 |5 q; N ^
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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8 @ x: M. m9 x. \1 a& Q) S對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”% _4 o- W; P$ S6 g4 {7 Q. C
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~/ r. `, H" ]! D# r* U
. O" K/ D$ U6 b3 l3 ^) A# L% h父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~8 s Q5 G" f- ^! u* T
+ T" q1 M* s8 j, F7 X- x' z真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~4 V& n" _1 m2 Q2 D" j! V, U
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◎信任的語氣~
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' q. T% C3 f9 U3 p* u孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~% |! x7 `# R3 S) R" m
# a7 Y5 G# O8 Q, @: t4 H孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~( e" {4 x# m( K" X; G* Y. O% e
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~" r5 `+ A- F9 U* h
9 d% a. {3 E2 F只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
( k# W9 l: a" L: `) ~( R
" g" y1 V+ [4 E4 E, G6 t: r9 O“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~3 |! D4 d9 q) y9 w* X. a, h2 q
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~- o/ k" W- u9 R
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◎尊重的語氣~
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- o9 [: v7 c0 k% J. Y. q. g從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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" |2 q8 F, D: b- ~隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~( M* E% W4 y) x- ?
' h ~& Q0 j, Z5 e' p7 R+ d6 Y' E; E9 Q說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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5 U1 l% I+ {5 K- k. U1 V/ `不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~! Z2 L |+ d( N# G- {9 h. f
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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# j; y; D4 {! r: t”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~1 t+ f. n5 D, U9 h7 a& x& k
* c: i$ T. `& r0 C, c& T“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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3 e: D h! F& j5 g; b◎商量的語氣~
8 {: W3 D6 J" `; Z% D每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~+ x6 a6 a8 {" ]. j) a
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~& H8 k3 \, G# r1 Z' f7 U
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~/ P+ t0 r: w: k& w+ m. ~! D
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~0 h" P% x1 H# x2 k9 t& u
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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◎讚賞的語氣~
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~2 O: k, S& x6 f" T, A
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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4 O) D6 M& A+ e9 b# L1 @也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~, e" X) @, X/ ]
+ h3 w# ]# I# E; t1 X! w( e" |當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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' B' T* j. ?6 J3 {想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
" n6 B$ ^ f+ ~% g/ c4 a. x, a9 w
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~( f3 g4 x' R8 r5 v$ H
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◎鼓勵的語氣~
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8 E" E5 Z0 V, a6 s' m, k, i/ ^要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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) y! Y- X( |4 b# w* E& s; W不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~% |( r K* F5 _( q
& n! j3 N! A6 w/ Y4 f- v9 V鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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0 U" C+ z/ {4 B) q~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣& V6 L9 g, O1 s& B: T$ T6 H) e
4 R* r! p) ^, U~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”. z; o. C& W7 M, y r" b* O7 A
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~3 E; N5 d' T t. L7 o
7 q' I0 G) J ?' ]& o請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ $ F- l, T3 G3 R; t, U7 M
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你好~陌生人~我是~cc老師~ 4 u" X( |1 f. K' w% u- A2 D) ^' s
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~2 M3 N/ w0 l h# _! ^& y
1 j* f2 Q" ]! ~/ H. g; U如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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