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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~' g3 }8 @" V9 ?# ^8 K1 `+ c
4 a& ]0 J) j( ]5 i/ P& U( s(1) 信任的語氣~" a2 X: N# ?: T
5 @9 P' D6 o/ x(2) 尊重的語氣~
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(3) 商量的語氣~
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9 Q I4 V# a8 B: ](4) 讚賞的語氣~8 U# W% s, \9 p
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(5) 鼓勵的語氣~
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0 P+ U$ Q0 @* N- L: s 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~' ]: f' E, P- L9 O2 ?( _
" @! F7 h$ r9 h7 ^. h H2 r: w; B8 a可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~* p$ x7 N* D% X D4 P
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~, ^% W$ P$ n9 I5 K! {
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~* l( @1 f& H$ b6 ]( W" @
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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' B5 v; Y. D$ r. a0 [& T- f7 ?但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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, n+ j, Q# a- ]5 V6 F% m* y父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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5 h1 E) A) C9 d- e7 M. B與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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- F4 R+ O7 }# s自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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+ t) o' J0 {1 c0 i& H7 n" H成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~1 J& u$ W7 b0 z/ G5 ?
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~/ _' n) W: v+ I# ^& l' V% T3 f: }
" V7 W$ h2 Y( V5 ?而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~; q0 a7 {6 [ W6 @5 J
9 i, c( E( v5 Y6 r+ N則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~" L$ r" V* Y1 h9 O' _
' s+ F4 N# X! v y. l反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~* g& W H% B& L* L8 O3 {' ]) u
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~$ l: D6 q6 S; @% l
1 k. ^: \# K$ U l看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~! g' P+ O/ Z* x* Q
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“你怎麼這麼沒出息~”
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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5 B& ] Y& _& x$ O+ N" j “你聾了~聽見沒有~”
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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1 I3 B3 z; g4 q" U: d. p: I; u而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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% X; L* ?3 J% p+ w這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~2 `/ K1 I' |$ Y( K( e2 G4 k$ }; S
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~7 h8 A. x- Q- O9 P+ w: L& \
: v# D( B4 K: m, P5 C: p. m是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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9 A7 O& i4 J* N( e5 T0 v- u成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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( a, G+ T3 @: L1 d) z6 ^ C當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~8 s* m$ U* Q* R
# p- |' j* t! v$ F當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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$ S d' p3 v% q# M或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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% \% t9 _5 u9 M對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”) @5 I* @3 {, i1 x1 v7 G4 ~ ^
) j) v" g/ n6 A+ f+ @另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~4 I6 Y/ {. z" X. D% J: q0 {( Z+ Q
+ z0 a& ]: X8 Z+ U( ^* X; d快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~" i: X* z% Y' |& \
8 t0 G/ E) [6 D; n9 i7 U7 I如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~5 x: Z7 C) y5 p5 G6 q2 e
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”' R* r2 T* Z* A: @* P4 i
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~$ T) A- B$ {: k: p- T
* }9 W' U/ k% F3 o如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~/ _6 t6 ^" W5 D
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~) f1 Y- K& i7 g) l% c5 l2 Y5 Q% M
/ m+ S6 \6 _! m5 g/ v; R◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~6 B. @& S5 @ G, f$ X; i+ u
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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4 z2 p0 W* C( X1 V- E- P一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~) t# E( F- v! ^( H1 U
7 J7 O$ X* Y6 x只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~4 j- g0 S7 V A' B
_# W1 S0 X6 e“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~0 B1 p1 ?0 b) [1 v3 D
. u! ^( {* \* y- \% I# @" p令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~3 d5 R( ^) r u' ^1 V! n5 z
8 j; a% a' S' |- Q2 \2 N6 c◎尊重的語氣~, \, u% M; `- e2 Y6 {# G6 u
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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% D y K0 I( R9 v' }+ U5 m1 I隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~# y2 j: |/ b4 q8 ?
" c9 r V+ X9 m" Q p. t說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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* E3 K, G$ G# t% @5 d% K: r不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~3 |0 @ s. K2 s, u. E! ?. V
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~( c, d, M6 Z- n; b
' @* v! H' K! J2 R, X c“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~/ O. B' E) F+ Q) y/ r7 Q
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◎商量的語氣~
; ~# N. h) m& v. C% K% u! z每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~6 @5 N7 `: i* K- N0 {- Y
) w6 p; k" ?$ P 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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. F8 E. r. Z$ S% V8 w. d比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~+ V, R+ \- c) s' K. \
. q) m' h2 g% S3 Z' g可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~- z, ^5 J# G4 @9 N2 V( b M3 U
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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3 ?$ f( I, t7 L @”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~# u' e8 H3 p& d
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◎讚賞的語氣~1 k+ v$ b* ?5 w
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~# E- j& `6 V" ]" L* Z
! C6 P. B' h! `, Y8 Y9 V會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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) I/ @7 m X* q2 y6 `7 C也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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7 j& S% e/ j$ v, y, G$ a7 T- u! ^這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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7 D% h/ x$ F' G/ S( D! S) O想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~4 x5 o# I7 ]( u. Y# l- Z
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~- t1 n# C1 H! N& [' H% x$ ^3 A
1 |* I3 {1 |; B/ M) X◎鼓勵的語氣~
) {# m' q/ S, M( a( m; }
, [" ]/ z; @1 l. E1 e9 i6 l5 i要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~7 X$ m* W8 w7 V) m& p# e8 J5 x/ B' z
! d$ ~3 m: B9 D不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~) M+ t# }7 f: e1 b3 l; T
) `, u& P! N5 r$ y鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣7 H; O. W9 K5 O) [
4 C( s8 X) J6 }# K: J~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”$ A" m+ ~6 Y( Q2 g' E# `) ?0 W
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~7 s8 t3 C: B% B& V
! i/ x- H. |$ o& N- D8 H5 }- n* N \請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ * T% I% A: Z* e, z+ R. A5 L
" Y9 a; U5 i8 V' O& o你好~陌生人~我是~cc老師~ R* E, S$ X+ C
* ~2 u3 |% v0 d4 B( Q5 f我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~4 J& [6 y, N \* o V
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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4 [2 z. D% R4 u. n5 H0 `* Q請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~) {5 f0 C# L+ Y% c9 C' m6 q2 K7 G) h
. p( p, o- C' k3 g$ P4 Y6 Z
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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