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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~' T1 }" @( {& a$ c1 [
2 ~. l* N: |+ p! s(1) 信任的語氣~
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% K6 Y* q* L' r ?(2) 尊重的語氣~) p) ]# L' h g/ z
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(3) 商量的語氣~
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(4) 讚賞的語氣~
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(5) 鼓勵的語氣~ {9 _$ `3 p6 H" o5 G6 _7 X
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" C d1 X* Q, O" V: V 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~, c+ Y# W0 X# x
( j+ |# E/ W$ S7 N0 {可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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" F! G! m& g0 f+ b- L, s0 i8 L4 X甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~! l- j+ Z3 Z# H0 }! W
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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' n3 h7 c5 a3 t* S8 `! r父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~0 [2 i2 a' E" G5 u3 n$ Z+ ]
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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$ V% f2 Z& b2 j) k. I. n/ S' i9 |而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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{- S1 J3 h; J a, q如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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3 L% k) n( N% A+ R! O( o2 c! I7 H則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~6 @4 P# {' ~* W. M
4 H: J0 W+ I3 N種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~ I: I2 l2 ~' A7 K
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”" P# `$ ?$ u+ m/ q, F9 R) p' s
0 i; J- x5 D3 @; w3 e5 e$ k “你聾了~聽見沒有~”# ?- C2 P3 [: ^3 A8 ~/ x
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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4 h- i0 r: d+ H+ x: T這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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, w; ?' x2 y" e* L9 K因此~父母的以“你是……”開始的語句~: X9 t+ O: X) C, t* U
! J: p1 S ^# E. {) f是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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6 a; {5 f! p* J2 [成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~- v. l$ C7 x- `& `. `
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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) ~! x- u! ~& ^8 @& `. P2 v. T; P1 ^當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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- k) ]: F( ` w8 |( w |或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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3 ^% x% [' f! ~8 I4 v* S另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~3 ^, p" ?* ?, l, f7 t' y
7 y) z s0 X5 g1 P如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~& L* L: h* K- E8 |0 b1 a
9 `. N) t. [/ u7 v8 R# b t5 }如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”$ c4 f4 k) f0 C4 ?3 R# { g
1 a4 ?7 f# A4 g0 n$ k& U也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~' U' I1 k7 G: A4 z' n
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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; x5 K7 z7 x5 |3 b" u: n父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~- q9 e0 i( p" _
4 ?9 A" |% v5 E* T3 L0 P通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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U% @1 e/ |3 n5 t7 T5 `% r7 |, i真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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& m7 ^( s( @) ]- [◎信任的語氣~8 S; p5 _1 W' X% T9 }/ X( n, j. }
' J0 u! K( b# Y# X0 t& `; \孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~) p0 P: ]! h0 ?! m
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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1 \0 t! b" a3 y4 |一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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! _! d/ d$ p$ `) I' `: G只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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" p# w/ G! J7 Z. X8 p7 z# ~“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~6 G% ]" @8 @2 [5 s
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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& ~5 i; }% [% Q" m; e0 G: N◎尊重的語氣~2 Z$ Q4 [" j9 M j! Y
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~9 v% y( B7 x, N% k3 s4 B) h7 e
0 X# b3 K: V; q' W+ o隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~% }" v9 ]5 d7 p4 b/ b( ?8 t. H. i
$ M* J9 B$ J1 p( \7 J. p說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~: f5 L' Z H& y& F" a0 U5 E
$ U5 F6 S- I& _: k- P7 k8 R不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~7 f5 ^& M* D( c: P0 u- j
& ?' `1 f+ ^% {! t例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~ z% L0 G7 N, u, Z! Z: a
% s; C" f3 u n) X2 Y) h) C你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~; U! V* L% g, S" y) i6 S! i
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~1 z7 X8 ]: R3 V
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◎商量的語氣~; h( W! m2 t: x$ K n
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~$ ^0 `/ S2 b' @2 K% [9 L! j; [$ w) t' Q: C
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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( B/ Z, |3 h6 }9 T1 o% |8 f比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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: S- J9 @, h# t6 E' N# }可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~) t5 Y9 X- E! [5 v. E5 ~; T# q
. H F9 B. E; F2 g”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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6 p* v, e' ] D0 ~& P! K”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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& L& g$ x; B( @$ ?* v1 ^◎讚賞的語氣~& G) `( M7 H# F& ~
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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! R4 S, C6 l) u會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~" A' E8 P" o& \4 ]4 D! }# M
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~5 _+ L- E# r. ^! s
2 {: o5 U, f3 h8 m4 D3 Y3 R1 F( }
當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
6 _$ S; L1 M" s* M7 c" n) S Q+ ~' I- R, \" ], A4 a
這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“1 w! A% ?0 d1 F) p7 Z d' M0 i
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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# M( n& h5 ^6 `" F# a6 j”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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◎鼓勵的語氣~
% j' ?* q4 t; t1 n0 [1 j$ R1 G
/ a3 P1 q0 R( Q要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
6 \! V5 |! X: {6 @: ^/ z$ U9 i- C) R$ @( r- @ b6 D
不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
1 ~* J$ X3 a3 m& _3 o/ w% d! W3 H
) W1 w- b1 g+ p: ~2 ~鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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" J8 V8 G! N7 T~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
1 ~' \7 B- e; n5 u% A3 t8 f6 ]( B T
f, Y' d5 l7 q2 O, ]7 s+ R- y4 ~這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~/ C5 r& t0 d/ r& q$ _
+ w( D4 x8 q& i( E) O請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
+ Z) W4 z+ z _2 N* Q
6 p0 \, C' K( l" X你好~陌生人~我是~cc老師~
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~0 Q/ X/ U! W1 B- h$ z
" Y- T2 V0 x: w: R如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
& y' f! X1 q/ N8 n2 E: ^4 j4 @! F' o
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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