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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~/ I& o3 Q( n& o! O3 h+ G
" q! r0 _+ Y: V" G* t. I8 F(1) 信任的語氣~' \* ]" ~+ b ?1 [+ y
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(2) 尊重的語氣~7 d* @, z, c$ B# }3 J
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(3) 商量的語氣~& o1 S* T+ c2 X' t
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(4) 讚賞的語氣~
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(5) 鼓勵的語氣~5 ^# k+ V5 k+ ]& Q
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~7 A' U7 y9 _0 P- r( A
6 }- w; j4 ]6 R5 d; R+ v% P; A可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~0 F0 K9 |3 g/ R( w) ?
3 M' c+ R, H; x4 c甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~8 O9 {& a/ Z1 [
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~9 [* x! [0 N6 A) \
" d' ?8 \: U. n. ]- \/ `: {但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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0 G* R$ o$ z4 N4 ]0 }父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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( D/ _) m) n4 ?1 @與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~" p& ]; A. w! o$ y4 T, i6 {: q
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~# ^! S" ?! C6 \% D, e& I
+ W/ @6 g" P2 E( L9 k成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~6 G P4 t8 L! [, y4 q
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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8 |7 y' j" S/ q9 _而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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9 X" t# Q D2 ?3 g3 l3 ?' ^則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~. _6 K. I( \9 E0 q: ]7 M5 m
* Z9 b) V, T! ?7 [3 i* v0 ~8 c9 k種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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/ m, j, }8 E7 m0 ^3 |* W# z" m 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~, |3 j) \# H# d3 v
. Y% S1 {( Y1 A0 w看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”" H: X$ X9 N( J; r6 p
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”1 B' P5 V! g: B m# s0 }) H
$ |: _) _ v* _7 E* r3 d+ s “你聾了~聽見沒有~”- a! Y/ K# p x& q# I9 }9 c
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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+ H+ a6 Y5 n1 O- `/ C# Y 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~8 X' r8 u2 _& k# ^2 d
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~) p: \# ^( d# r2 ~& X( k
5 ^; @/ m! P+ P8 n$ p" k! u這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~0 k3 e. C7 P; D# d9 T
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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) S0 ~+ W' e* U/ G* F1 U~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~: w; [6 |2 [' E8 S% }5 {
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~( g0 |6 k0 n3 G o
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~! X2 H) ?3 c8 |: t. N1 H
1 E% Z2 ]( Y o( M1 L當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~% p3 j8 p: b9 H$ j/ Q0 j
& V+ A ~' j% d2 l' d5 k或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~3 g0 B: U }9 H1 {$ n, x" H
2 v0 V1 G; M2 Z* l0 K- g5 z N對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”3 S9 R8 T) k8 ~ U" v
0 Y' a" ^& ]3 J# X# X7 v另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~" G9 V0 k c9 t/ M; S! `
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~2 h1 r0 Z$ d1 Q7 U" d' m/ I
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~& }5 o3 {* {. R) r# W+ e# h
0 c+ X8 c2 V4 d/ `# g9 H$ Y4 q4 F+ ]* M如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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3 O2 p$ c4 r4 M0 l( ~總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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0 m: v ~4 |) ]' T: J父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~1 }# {; N- G5 A- T) r8 x
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~- \0 y7 u9 {, D6 ] U
) T" b' x9 \% a# p2 P5 G! C◎信任的語氣~. ^; P- b6 E/ S% l& k' }1 _5 v
; Z3 t) ~8 G, j: x/ o孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~7 n' V Q7 q/ V# G
5 |6 s/ B- Y6 V1 T. d孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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4 R# X. n0 u) x- F7 N, Y“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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2 I- m- v5 K/ r, z1 ]8 E. z令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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◎尊重的語氣~4 U9 A% D/ p' K* B# F4 q
/ k& ~: t D% {+ z: A% c4 y從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~: T: {1 R5 `- Z/ j& b
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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5 D+ q; r' x3 ^7 L! \) c你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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8 L" _% c! V# V3 G* A2 c◎商量的語氣~3 s, R& V6 \/ ^& @. u
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~" R9 t9 y9 X6 p7 r) g. b# [ x
@2 ~. w/ _! j4 {& w比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~: h9 S8 K. h0 w) O) b
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~; G: ~ h' F' W; W' H( ~6 w
% @% u6 v. l( A( ^”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~- r; \/ E8 m! v2 z
" h/ p- z) V3 H; A4 |* z
”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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# B6 t4 [3 {9 m1 B2 t◎讚賞的語氣~+ \# v; T2 ?" {' J, u/ P4 j
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~. x; }5 @, _4 F g7 ~/ ~
! i9 r0 r+ F8 @0 {* C, ]7 [會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~; c3 I* ^+ X% }2 q- l
- x9 Q2 {+ z `( p$ b4 T) U' h
當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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" C& q2 a9 b! N7 T7 w這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“, N* T* O" }* k0 l# U
* \- {$ N4 s; X' m: m5 L想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
0 z1 d( {$ i1 u% K# @4 S2 x
" g; C$ G5 ^$ G6 ~1 Y◎鼓勵的語氣~
* [2 V/ r# l. J4 [& U P& r5 K G
; ] {8 _! S, ?. s+ v* ] h要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~+ R& v4 U$ t" |0 t& a
) P' L* d+ V3 T( Y$ `! T
不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
! I7 \( E; D3 T! [4 i' Y3 V
& B3 c# Z t' K: P; B鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
, I, k* M2 r; L: `. M9 H4 g+ C2 q
. K2 p7 y5 H! h% C( g$ @6 ^. O# s8 B~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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2 A8 K8 E& Y" E; A4 p. |~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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2 C! s6 N/ y0 h3 G P3 x( E, b這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~2 A' G+ W; d2 E
$ t' x% ~: I( k% _5 r請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ . h! a3 l; z+ Z# I7 n
2 _9 W) M, P" M6 D
你好~陌生人~我是~cc老師~ 5 j" t$ D3 O6 E u( \4 w" H0 Q/ o) u
: j6 y! T3 ^4 d( \ I
我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~1 f, x4 i3 e" D
" _8 I+ P W4 v2 Y3 d s如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
# j# x8 @* o0 v$ x6 ? L; ~0 u+ f! g1 R; `) _3 @
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
- I; w: @ D, F. d
1 y3 P5 ~4 v6 }& d. W- R7 t R! w但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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