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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~+ E% h- a: Z9 G" B% K1 y6 Z
& G3 O8 z* g+ _" \0 l* o4 {(1) 信任的語氣~8 O) z7 s: d" i( C' q
: ^0 y; n3 `- K- b(2) 尊重的語氣~5 j8 R2 n* u+ ^; d3 m7 ^+ ]* G
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(3) 商量的語氣~
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" z0 T F- }; U( T* a& x(4) 讚賞的語氣~
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(5) 鼓勵的語氣~" Z/ k, X# m# o* v1 F0 f
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~0 E1 j- U0 x/ {# l a7 E7 H
( Y9 v. ^4 _5 [甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~8 P6 J" O7 s Z7 M3 T" {
/ x6 N0 x. T: D- b1 ~' h( X& W父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~2 z. g0 g/ d. }/ p+ E
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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. o1 o& k$ U) r" P* P但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~% @; @! b, a$ m; t" t
9 p% E9 m5 b3 `& P g父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~1 A9 ?1 c% z8 Q+ Q, r" ?$ t
1 c9 M6 K$ f, ?% j) U8 w與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~- }6 N, Q1 }8 c, g6 E
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~3 S; z% _6 O: @* A- v
+ w7 C) O6 @' R( H因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~! ~. b, X/ x3 a' e- t
3 N) S" d3 D9 ?, T+ D' }而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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) r+ m3 K" b( l: H* c% l如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~* q" Z0 {# S+ s
+ X8 J; l- n* R$ `則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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% L: I+ S8 i+ g種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~; E. R+ x- h# k0 d
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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9 L$ b$ U3 P0 Q$ H看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”3 f# B. s" `+ t. X" j, s! [! g' v4 i
% ?# P% |+ b6 g2 {1 w; F7 T7 U “笨死你~這麼點兒事都做不好~”) A" H3 W$ z( o0 b- `- D
- W: N+ w2 q' |. n) R- Y7 a “你聾了~聽見沒有~”7 O- u8 y% u; H+ E! h1 B/ E7 i8 u. `
! j5 E) \& q' Q5 T& W V: D: L) F* Z “哎~你怎麼這麼懶呀~”. r+ b4 v1 J) O& I' A% m: I
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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. p/ s; r/ e- t2 \ 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~1 ^( H( v; V3 G/ U; L6 U* Y
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~7 G# {3 |* I2 ]5 F
) i6 N) Q/ }7 G7 E! y* V這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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- e! y! A0 m$ h; z7 N/ y 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~; w! W8 W. [, M& f
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~* c7 h: j+ m0 z7 _5 C* ^
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~1 k+ I2 j( S. I, H9 Z2 _
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~! m5 g" O) B5 M) q
2 G5 l! I# ^/ U當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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" \. g3 x0 |! |* H7 H7 g當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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* P j( |3 B3 C; z- e. o7 G或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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8 A- _& N. X& {在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~! Z- Y7 r* o; ?6 Z) P0 W
4 C6 y0 u) o' d9 J對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~; m- U/ ] k: A9 ?3 C
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~8 c+ r) j# E; w( ?9 d/ y
+ f7 ^+ E, r8 F! u0 J2 ]. W% J" E如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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4 n; F! `+ g7 @ ~總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~* K" s: N) R: M% C- K% J# R
5 y, Q: @$ y2 N, F; Q1 `父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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7 V! H% F6 m* H$ h) s% I( H; M父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~5 G9 {( g" K: b" a/ C* c/ u
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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; E2 ~. ~% H/ p- V$ Q真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~: E% v4 _+ P# X7 [( b' L
/ G v* ~* D5 K+ N! X. `$ J孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~7 D" F9 A E2 ?
# E. @) l0 \" f只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~ W2 w& H1 l0 R; w: f2 I
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~. j4 p9 k, i9 j. D8 e) r# a' i
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~! O& i& [$ s8 t" _, O s
( N2 X5 }" r- q% r' T" u◎尊重的語氣~
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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5 s: T5 @+ V @7 Q" J! o說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~9 b1 b# A0 \8 D. r8 X- }4 J" K/ i
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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' s- F* h3 e3 G1 V2 P0 ~例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~" E* ]7 ]0 Q+ v4 I% ?
- _0 r7 `9 o0 O1 ^你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~4 I" z5 x( l2 w0 H' K
6 n. H P, N, [/ W”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~ u1 y0 x( @$ s$ i; e% Q
$ A4 [$ o z7 ~! @◎商量的語氣~ c% w; f# N+ l t( S( s
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
' K/ w" i( k% S: {" J' D, P$ l1 @9 I; x$ R/ e; ~
讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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- \- j9 [7 j$ X; p0 z可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~; `0 z0 w% t6 Q4 p8 y" Y7 c6 o
: u I c6 f8 L# Y”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~' Z& g3 }* a% e- a; J' b9 v
2 c4 Q7 Y4 g' s$ i* q”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~3 Q( h; T. N$ B) G5 S, @3 k! t
* X+ @9 h' b8 K, ]- ?" D; {
◎讚賞的語氣~! k( o& W9 [, I X, `4 h" A
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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1 ~* D' ?" q2 i6 P b. W會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~* t$ o9 i( y! ]& ?5 ?- P; u5 ^1 C
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~( x' z7 Y* O5 u0 [+ w5 {0 f9 V' W
% N" D- _# Y3 \% s/ D# `
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~; O5 i/ G7 t4 I% v; A
, P5 s h/ Q* e: c }. K◎鼓勵的語氣~
, o2 F) E. n0 O) P, C; s! g1 ~, O h# ]" r
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
9 M' c0 j$ ?) A% K+ v. J f7 e2 X- ^3 p- e2 x6 [ r! e# x# Q
不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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; K/ h0 J0 y! R' k: c+ k- j1 Q& s鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
& M3 {" V- B& |. G% i2 f7 z- y' P: @$ m+ Z
~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”$ ]5 ^1 N; `, ~9 D/ _- }8 ?
i2 T/ i) V+ J$ ^/ {( v這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
* S( ?) ~, i* }, v
, g! N4 l) P1 b2 h請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
6 r' r& h; J0 j1 P+ e, Q' m" w& Q& ?" H. \0 Z* \
你好~陌生人~我是~cc老師~ 7 U; c1 ?; l$ h! b: [
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~0 _ n) n! m4 j; D6 q! {& D
) K. S: W) I0 ~! c2 f
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
" `8 {9 O* M2 z0 ]0 M3 ~# Q" T% f! ~% t ~
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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