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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~' k. S7 @7 R: j
5 ?9 l, }+ A# I$ H3 L+ r" N8 H) P(1) 信任的語氣~
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(2) 尊重的語氣~
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(3) 商量的語氣~3 |6 T% P; ]8 p& u
: j! b! a6 Z; n0 m4 F& ?(4) 讚賞的語氣~7 u: I0 [1 C& m$ D C2 x
3 @8 h0 G7 t& e: n+ V4 \( {(5) 鼓勵的語氣~
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~ N+ {% g; }. Q F) p0 s' R
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~ }( O3 ]7 b5 A0 c
6 @) `7 v. ]& i) G甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~% {# z0 i5 b* \; T, q( |
) u- D/ ]% K* x3 i父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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+ E3 ?1 Y8 X7 i1 u4 n尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~* z- F3 W& x5 {$ V& I
8 W2 O8 q5 k; ?5 |但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~! s" x+ |3 Z7 ?3 Z Q% s# K
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~& O$ @; ~' i' }
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~9 z0 a, R' q* Y- O: M2 D# Y
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~: j. l- ^% _) s# @$ n% O$ F
$ f* g4 x& W0 t6 B因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~: q( U! n' [; L0 Z
, q/ w3 H3 C q! ~ m* @而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~! W$ p& w: V! ]. `* d* P6 @
' d. }9 [) r |3 l+ {如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~$ y- q: b1 p# _& T# L! V$ x
$ Q1 U# T% U" l. g* |5 U# i則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~+ _. K0 f! m8 j1 ~* Y6 g
: p6 g4 m' j% Y- z# n種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~' Y0 D$ `" M7 b; B& Z g+ j5 W5 Q
, q6 r. e+ F X+ f& e 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~# I) i! F# b1 c5 ~
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”
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( @& y2 I' N C# ~7 V6 u* O( f9 \- { “笨死你~這麼點兒事都做不好~”; P- V) [$ f+ U5 C% T4 I
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“你聾了~聽見沒有~”/ E f( _* W0 A+ @& X5 p7 U
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”7 f- X8 ~$ g. a! A# ?
( r4 j6 U2 h2 q$ O Q1 G這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~7 I. M; A" Q! R
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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% f9 `8 w) v( e" v' F而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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: P/ V L E8 l a這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫& b6 H( O5 |) l& q+ W
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~ o2 {: @0 B5 M2 q
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~& V1 L# f, p; i1 r# N
4 |2 ~3 S- V l- \ |+ f是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~( J0 I! N5 G0 [4 P7 E* q+ v# D
" ]& J9 [5 j* F) A) @! V/ C成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~( Z. x7 j; ]% u
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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3 f: Q+ g9 G% }1 h當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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5 E. `' E V4 z5 c$ m在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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4 A1 {* g" i6 x" |& J( m* F) m對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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' w; `1 y$ W0 N/ U* l" ^$ }3 U; w另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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7 {% @6 `# @8 Y6 ]' n; o- i快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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: k5 k# w6 B3 w4 \+ L) s' V: }9 W如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~$ [4 b5 X3 u7 ?
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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. Z# y1 o/ m$ C+ ~也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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- q$ u( ~, N4 I7 K7 }3 i# O父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~# l9 B! N2 H- M! J% ~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~/ H+ V0 z4 e: U8 T
% l/ }0 S1 m& X真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~" d: `: P0 f7 {8 t+ t N/ d
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◎信任的語氣~
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7 w0 {9 |, S3 o1 s! B. g1 S) `孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~8 d/ a+ J) D4 X2 t5 |- O9 z
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~4 q3 u7 ^5 u( X* `5 @+ A( A
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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+ c9 S* v# l; j只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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1 f* ~2 o& ^7 F令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~6 ?$ g6 x- C( W+ M# N
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◎尊重的語氣~1 c1 |* S. D: c7 @
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~, J2 O2 r+ e7 C8 O. k1 Z5 }
; v6 W) r9 c. v, x+ ?! w說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~# r) [/ k9 p2 E) F7 ^
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~; @5 x: P" F9 s" V2 B. o: {
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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◎商量的語氣~. B! F! e5 w, A4 p
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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* D( H9 e1 V2 u 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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& Q! l* B# P4 Y; e比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~: Q w- w7 P8 S a+ Y
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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$ m% f1 j O5 y4 l8 R”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~# g7 m+ |$ M( u: U" N
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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◎讚賞的語氣~
2 `9 G" M1 Z( k3 Q7 {9 m
. D+ A/ ]) Y5 {# _! F! Z每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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. x& B. C5 {$ W) n6 H會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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) `) j; T- i3 V; I- C1 A* y也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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1 `, S' X; r6 g0 c! A6 E `, [& }當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”' e' H* [! }2 @8 f" b+ O
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“/ G' i3 E, I8 u- o4 r7 q- Q+ X
4 g2 c7 t, N# x ~; C3 z p' U想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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) m. W8 f# g" i”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~( {' S% n; d9 s" u* A, l: j" X
" C( l6 F8 E2 ?) I- K' h( ~4 Q◎鼓勵的語氣~. _" K2 l) L$ o* s5 h
5 C3 i& P% u" J1 J9 U. ^; A要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~) u* E* x- _! Y0 m
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了 f7 M9 e& \( X+ C
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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! Q5 e1 P( y% C& [# D- I1 V~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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* l& B8 ?2 Y, w2 B. y$ V這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ 9 [; B) X T7 ~; \
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你好~陌生人~我是~cc老師~
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, }+ L- [% ]- K- z- K我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~7 U8 Z9 B2 Z9 Z7 _/ r
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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