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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~' _3 d( g; x: m/ i" U# S6 D1 O6 G2 F
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(1) 信任的語氣~& K% {0 f# r Y( n
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(2) 尊重的語氣~
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4 A3 j! W' ^: a" [) C1 K" }1 ^(3) 商量的語氣~
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; r; a7 P: Q5 u8 c/ J2 }1 d( x(4) 讚賞的語氣~' ?. u/ q6 k- i$ s$ K5 ^( G Z
- ^$ w7 F1 H' U* {9 c. w1 k! ^' x* y(5) 鼓勵的語氣~
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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* [+ W9 h) j3 t可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~% G; _$ Q, l6 E
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~ y$ I- n8 V0 k7 s
* [6 b. Y, @6 s+ d& ~可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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! _ n- v+ n1 D但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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9 ~0 Q, p, l7 [, p父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~" t, p. a" n8 s8 c* o
# z0 z! b) j) g* y與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~9 g$ J8 o" G. _/ X' x9 |/ S8 Q
! G( I8 `' X$ V$ s4 I X- W( H4 S自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~+ F% z: ~% j. k
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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' i! M! n K0 J( w) P1 ]6 o* K# U而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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, c7 a- _0 I, B反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~. ?+ q: y% e9 r& S# Y/ B0 C
5 e) V$ I' b0 w- I: L 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~( k, l i f9 u* p$ s0 N4 x
( W) e5 f% r8 u3 I5 ^3 ]; G“你怎麼這麼沒出息~”' M( H! ]" [' t( _9 c$ U
. [! {( D; O; f- M “笨死你~這麼點兒事都做不好~”. Y5 z, q' b9 i% d3 V+ A' `0 `! o
5 g) x! u% Y8 ^ “你聾了~聽見沒有~”& G% T. T% r$ x6 l
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”: l! r n3 k; w. u4 w7 C
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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) e8 I; ^) [" J$ ] 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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4 m* Z" t3 O2 x+ A7 i: F. T2 i而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~" c. w7 X! U: \; a" x0 Y9 W$ l% [
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~6 K6 Z. F- w* S: v( O# ^" [2 Q
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫/ y' D2 J* T! w# T
+ P7 s9 U# f4 Q: O* q4 d~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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- }6 C4 c" \: @: y3 t- I當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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$ C" }) Y2 S8 U l* v在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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7 r( i5 }7 K+ O; L1 y對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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! x1 y& f( H' p# p如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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6 C. r% T* P" H: i7 T如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”4 E/ t6 p2 y& J a2 O
$ y5 O3 L' G# k! Q3 ?# g也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~. E" b% h- V$ W3 r' f8 o4 G
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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. ^9 t# p1 \& F6 G- Y總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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$ \1 U0 x1 Q8 \" ~& W2 X) \* o2 L父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~0 z: f6 Y5 x t
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~/ d |5 U+ I2 |4 V% _
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~/ ?, a8 N5 r- X9 b6 s: Z
. x6 d. Q1 F7 R% x- m2 f7 c( x真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~- V- {$ p1 V" g6 e- E, }5 q) m- B
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◎信任的語氣~6 \1 T/ h7 }: C/ L4 z
+ L6 Z0 P1 H; ^3 c: X& n孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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# \& E: y3 ?& V, Q9 }8 R4 t孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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. _6 }, e0 ~7 u) S一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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9 l5 u. u! Q' [- D* i只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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% ]5 w4 Q+ X- D2 q“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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0 p! w1 D0 H/ [/ D! ?+ v& M; F/ }◎尊重的語氣~
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( @3 q7 F7 H: n從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~1 I8 b* n6 ~& q4 K7 i) R
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~% G$ R9 h/ c/ H' g# f, {
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~; u3 O! R, S3 `2 y
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~( I7 F% }' t2 S! x y1 U
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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( _: F) n O6 u K! l. p◎商量的語氣~# l1 x& k& G% v! x. x
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~2 u7 c. R8 J- k# g5 Y* m* C9 O
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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) ~1 R% C9 R" r4 L, t, z比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~& L7 E, h5 |$ N G/ ^# | G
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~/ P1 R# O! n. l4 n% i2 V; H% n
1 I) o9 g. Z: d”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~" R+ S7 M$ [, L/ y0 a P: h+ k+ S' X
6 \8 p7 w( \( Y8 }4 i9 i6 Z7 X0 Z”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~* S+ y2 \5 W% N
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◎讚賞的語氣~7 d) _5 B# I8 t$ N
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~# N7 D* t* b% S' S! p, Y
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”) m% s6 E0 O* q: D0 d
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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# \: e) I. F7 D9 p& r5 e想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~: A, m% k2 r8 C! k5 R
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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3 I2 r B% ^5 [" `5 c2 A6 @◎鼓勵的語氣~
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7 L$ \, b* S5 F/ \( G要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~9 Q l0 f L7 ~- q1 d6 q) z2 B$ x
1 I& o3 r$ m$ x) h" c不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~# Q7 @" A. V: j8 J2 S ~. ~
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鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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* f" @ [5 L+ N6 W# `4 Z~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣& P4 X+ a" M$ c! Y* [& e: o( v2 h
7 _3 d) [5 H$ G2 w/ G~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ 3 W( l8 C b) \) k2 J& x0 G
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你好~陌生人~我是~cc老師~ ) e; v# O" ]* l& ]
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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% X/ K" G/ q7 j* q/ b9 K" T請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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1 R) i" V2 [! J3 `/ i3 ~但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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