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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~$ V# N/ b6 P$ N0 M
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(1) 信任的語氣~
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(2) 尊重的語氣~
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, g2 |' ~) B( A# u3 m* G% B(3) 商量的語氣~/ D' @6 t8 O9 b3 N; @
% F/ E' ]0 V# y8 i(4) 讚賞的語氣~) N- D4 [, I& x! |* ]/ Y1 U. @! D( w
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(5) 鼓勵的語氣~7 p7 h$ Z& E+ W5 F* ?2 S4 n1 ^
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~1 n. Q3 n! c' q) [; _0 Q. T
$ g# o4 u( E& U# {/ O( H# B* ]' G) u可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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$ ?- ?) [" k2 y; w甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~5 l8 J" p5 {! Y7 i
5 S3 m* F( @0 D$ _- u父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~6 d+ l& V% x! v
7 v) ]3 A: A0 S- W7 q可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~2 E, O* C8 E$ |# d+ a8 E( W
1 L: ]$ m; p+ @% W但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~7 P( o) y3 y3 D# V; h: U
0 g t! B; I1 t& ]0 `* }與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~" r) ^8 J: P) P: [6 D
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~! d2 \$ Z- s1 {" x
9 h. L5 B# \3 ?& Z因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~, R i; N; v6 D' H; o6 l& \
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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) c( J% y* _- m% F如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~$ a9 h1 f9 S7 l% j( B, y& |! K6 l
1 T6 h# [0 q! y2 k% Y則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~) H; m5 X& Q* [' Q E
8 M% `- u9 E% {反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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+ S( @9 i) Q' U+ n/ M 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~# x C# V2 h! G4 q# b' g
/ ]( [4 T# l) ]& q& g8 B$ V“你怎麼這麼沒出息~”
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: T% K! A, ], v& F/ W/ ~$ s1 I “笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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4 L! t2 x( l0 A7 E “你聾了~聽見沒有~”
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5 F- D7 N; d5 |+ T% {) N' ? “哎~你怎麼這麼懶呀~”4 A5 C$ R- c5 ~: g1 u, C
2 ]% I% H+ r/ C9 V6 b- m! V這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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& w; U7 H% K- b1 b 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~3 A/ ?* y8 m1 B+ n
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~3 |3 M6 G b D5 b6 ^; ?. F8 m. A) t
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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/ f$ J2 u6 i- M' f- k5 I~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~& H1 h8 Q- ^% E2 a/ c
# ^: r4 e( U j: C b4 r因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~1 z, M: V$ N3 M; W
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~( F7 s1 @: h: {+ ~& f- W& ?
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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; `4 h$ p+ q2 I2 R0 z& M當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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. n/ C% {6 J; l( G7 ^) b" _' D. b對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~5 ~- e) ~4 k% m2 b' O
# p3 k) `+ p( m4 f快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~$ X; M3 K* p4 T5 i
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~# p; \1 @/ `- N" Z+ Q* G! v0 c) n" ^
7 F( x% ^' u3 d如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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2 N# Z1 {2 U/ R5 ?7 m( R. u: ^' s也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~, q. Z& q; V9 ?
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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1 D6 A( ]1 C) K6 p r6 t: B總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~& L, h5 v) p* \" c
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~4 r: @! f" Z/ ~6 I- t& O
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~# c! J! \0 X8 \4 J% U, O. ^6 `
" d1 f) t D. T通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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{6 P1 N3 u( J' A" W# b真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~% W5 X( _. z# ^5 F
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~! S8 X8 I( T6 u
% W% K- u1 J: K9 s+ U" Q一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~4 |- ?' X% u% Y- [. ]
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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: b* |5 @1 B) T6 H W令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~4 W) _' {: I) b
2 H0 s# n+ m w5 D◎尊重的語氣~
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0 Z2 D( {7 J) `8 E/ i從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~9 x& {! E( u% ~& X' W2 d' ]
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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- u' U" z: y( K7 ^" N說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
- e- X; P; h" Z$ [/ o$ `0 d( Q ~5 X
l9 q4 i; L7 G* P9 G不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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4 k6 }' z0 k, w" a X! b1 {$ q D例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~6 Y" P, }: l2 I
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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/ ?7 j( ?, |) M: {/ c' Y”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~. I1 B3 J: F, n/ m, v1 L/ q9 x: t) y3 _" L
, O6 a, ?, G: A5 M* m7 K& v. V“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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5 G/ L- c1 Q; l0 x* K) O! P/ `& T◎商量的語氣~9 L. W1 w% w$ X* H6 |5 N
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~' o+ y$ Y) ~) O) \: T: B7 U8 P v5 m
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~# q! h/ j! ?9 |* H
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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- f: R, y& B/ B" c1 n可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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/ ]3 ?- Y7 k; R3 o3 C3 F5 M”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~: R. }2 C M+ p8 d. r
9 P' N1 v# m7 L3 j3 C7 k◎讚賞的語氣~
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: I# E$ |7 M0 n. U每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~3 |+ ^6 r3 R8 `6 C" ^4 h% a/ @$ |# Q/ Q
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~$ ~1 u2 N( c$ Y3 O
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
2 [# V4 s. E! W5 q6 }
+ N+ O& a: v* [9 h當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“. e% P& ^2 S* ~( R& v) k7 N" V
3 Q1 _' W* Z: ]8 X- \ k! o' B想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
' Q' E; Y3 }) U7 ]1 J1 j
1 |. H4 ?1 O5 v0 E”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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6 T3 X' k& _# b7 b* c. \: r◎鼓勵的語氣~
' S7 D- X9 O* m5 U; v: j, y5 {" L0 p
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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# D9 E5 Z8 f9 a# F不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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) u& ^" k9 _8 _2 X鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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G) Z* Y. k; _; I$ W~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣) N& E& q/ |' P4 X% n4 ^
& |9 G! }* ~. s2 G~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~4 F `3 p0 G8 L: H* h3 ]2 B% l
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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你好~陌生人~我是~cc老師~ " ^4 n. Y1 I1 a- q- s+ ^4 G8 _9 E, Z
5 X, L- E5 _# r5 K7 ?" D我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~8 W9 n. W/ ?4 F2 d8 ~
3 J; d* ?2 k" ?7 T) D6 T3 f+ G" A5 ^如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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$ E; `/ \$ O. S7 Y請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
, ?" k& l' x& ^+ M* Z- a+ G# l; G& D( ]& D1 Y4 z( a
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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