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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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* U# p6 _# \$ t(1) 信任的語氣~
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( t0 |3 M3 y+ y% s, K(2) 尊重的語氣~8 t! P! A' A' w1 b
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(3) 商量的語氣~% S2 d9 T) W ~. s h
6 ?6 b: U5 B; y. y# |1 E( T(4) 讚賞的語氣~( R, G" a6 S' z+ W& F9 J
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(5) 鼓勵的語氣~
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6 O8 B8 t! h. _5 H" o$ O% C& {0 r# o 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~0 }- O, u4 p; {; y; z& E! B" E
" \; W$ G" p; U9 E, i可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~) x1 d; K; g+ v9 A
0 T$ l1 ~* B! n父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~7 x; I* C5 Z+ y# O3 ?& M6 I
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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( x; D7 J s b. {但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~, \- _. U; [+ t" N
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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5 u# r/ i& V) R7 s- Q1 U1 G7 Z成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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& u1 M9 C; I# U1 j5 b+ ^因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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! p1 n" K6 L, V* G1 K: o如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~6 y' B( K, S) F) s; `' r
7 C/ z" F8 ~. M: R4 Q4 i. L則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~8 `; j9 Z+ s4 u' P7 u
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~$ x( J6 M5 C: a3 a% p
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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9 U, C* \8 i% \1 @$ {“你怎麼這麼沒出息~”
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! E5 E g7 w0 d2 T5 I V) t “笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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3 `4 o6 F- @6 z1 D4 a! `! K “你聾了~聽見沒有~”& R! l. x7 b4 g! Y2 W8 H0 G- r6 D j
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”: Z+ o2 V6 O9 R, N& L6 _
4 C" f4 H% d$ d5 n這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~$ |6 u1 U4 R0 D, }: u- ?
& q2 S; m& E; z1 C 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~( {. P& x- N5 L8 Q ^
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~ R1 l1 e, V* `& P; F0 V1 ^ \$ {$ Q
: {8 Q: `2 D; G+ I% _# J這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~/ r# T: N7 g2 X4 @7 w* N+ j
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫6 h/ A1 h; n. m5 C
5 U1 X _2 N( W5 }8 C# a; ]~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~+ n2 a6 y$ s& o" }& [) F$ O
6 e& E0 L g+ w因此~父母的以“你是……”開始的語句~5 H* H" e. q3 h) y7 t+ N; ~
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~/ g; F& k! T3 e5 S9 R. X% M
7 J2 w6 w1 D- u- k2 j) v成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~" p: e3 F- k% {: e
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~- p" z* ? E" v$ _5 S) w2 l
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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% D2 e5 \/ P4 ]; t$ t$ d! N, {對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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) t( H& N$ G& k另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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) T& h3 }7 G, R% y# l如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~% P- c1 F" q% K; W" M. q9 J
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”( k# L8 U$ Q/ P/ a% X* f/ h
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~" K2 G. z# _5 R% u1 o0 D- i
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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/ ?1 E5 i- ~- I# L父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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! G& n8 Z5 T% s父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~' t! [7 ?0 o2 t7 G7 C" \8 P! a
4 I! ~! K5 z; c; _" p◎信任的語氣~, q) K% U P* U" o( p( L' T! m
' n& o& G* @4 f( `* \孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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z% `* v# s" h/ w; i* U孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~9 V- \! ]/ G4 M% _3 B1 X% a# z
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~- L2 P5 i/ @; H* S' l
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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* P" V; z% ?) P! [5 N令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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◎尊重的語氣~ G4 E5 K. s- H% j
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~ R- P- o2 q5 S5 g$ e( F! a
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~8 P' j1 n: C& `& _ L) j0 y
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~# f. h/ Q: \& B( Y& Q
; k* n; n% H! w' A8 v" B' q你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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7 v1 L% H8 y4 _3 A/ H“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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0 j1 Y& w8 i0 r4 q! d◎商量的語氣~" Z! u5 R+ z* q+ A% {5 X
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~0 {. u; g' ]+ y$ W7 [. U
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~" N! c* M3 L& g- }1 \9 P
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~8 g9 z% q6 Y5 z- j' J& w/ n
- C% U! ?( b; v* X | E”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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$ E/ P3 Q: k0 p0 [% Y”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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◎讚賞的語氣~
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/ x# ]; d& r4 H1 P/ N5 ^) t; B- }每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~7 T$ ?: e R9 A. `0 v3 c' O
( {; X" z% Q/ v s1 t8 ~會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~” M- p, ~1 z6 @8 P6 T5 P( \! s
$ f. a, B/ H6 D @這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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! {$ d0 D Q- M想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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4 N/ U+ X. U; Q) a”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~2 x; c) p) T4 @" L7 x$ v
4 Q7 D# ^6 q) J& `) A
◎鼓勵的語氣~
8 R$ p& K/ ]) g
+ M3 h+ {# u( L1 S7 K要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~' J6 M& P a! v
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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3 @' [& z+ H% x鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
* O5 l" L! f# Q1 R8 S; Y4 O
$ h# a% m% P7 j+ u: c6 C~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”9 f: Q- O, R9 Z6 V/ I7 M: R
' U& D3 _0 {9 H& ^7 G. g: C這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~9 k, P+ f u* a( Y4 J
u$ {0 N3 F& x, E請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
3 z' H, S6 J. P( H( r: H' q/ R2 {' P9 a- y) F5 U
你好~陌生人~我是~cc老師~ 0 p( G. N4 ?# o! Y- V
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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2 C6 n5 \, S6 ?% P3 g+ @* q如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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$ k& k; v: F7 I7 I G. T/ u請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~' p9 i5 [4 e+ y* ~4 t" [2 w3 i
# t7 i! c X& O5 }- S
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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