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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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# _, t' h3 X4 E4 G+ Y2 z(1) 信任的語氣~
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( K" U% I: \2 ?" }$ R; x( d; _(2) 尊重的語氣~7 E d1 r+ R& R u# A7 i
/ L* Z# t+ ~. U4 z# ^( }(3) 商量的語氣~
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(4) 讚賞的語氣~) Z9 g( ^0 i5 ~6 n1 P1 O! _& k8 k! e
3 z' V3 g" g' t; O7 n(5) 鼓勵的語氣~
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& n+ w5 {0 l8 r, A" B 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~& [5 u7 s U. U' Y
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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& f3 y7 k' {2 Q) L& a甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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# }, {4 q( J5 m/ m尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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: h' ?( d, u: B5 d. s父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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) D* Q$ c& E- e4 y8 b R9 U' N, z9 }/ x與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~9 r/ J1 H8 N5 r: h9 j2 Z0 d
. o' ]( p. O9 g% H0 E自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~2 I9 Z R# G) @. w" o
; [2 L9 p& x K- }& o成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~4 ^0 s8 N9 T. s/ u9 u* j, l
( |, C- l) N5 I因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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G% {/ }1 a7 f# s( N! D2 x# B而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~5 m& }) q$ T R2 D1 d! M; K
/ C+ p, ~; j: U" A如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~4 R5 S+ G6 v) h
* U, b2 ?2 w* w: X: s種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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0 i0 F1 c* {# k( r8 y 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~; D: _ D9 d# K# v
/ A$ \( V$ f1 w/ f7 u! \“你怎麼這麼沒出息~” M' |; b# I, Y. I
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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' _0 G9 `: s) a* x “你聾了~聽見沒有~”
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~1 ^. |4 z$ v3 z- y4 e4 b
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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: a1 k2 }0 x4 v3 @ D這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~) X; s0 v! {9 b' d/ o& C
- _. P+ D. w! o. @ 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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4 H+ A6 a. ]& S* ~0 {- k" I) r~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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8 k4 H. U/ M; [5 L# V6 U因此~父母的以“你是……”開始的語句~. Z' |3 V2 E5 Y' L
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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, ~) o D, G) \: S9 H成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~) E6 g0 R! z0 g0 Z1 L
% E- ^# {0 `0 |8 u! M: A當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~% W. f, d% d6 J/ W! y% ~; O% z# O
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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/ \+ N/ A R2 h8 U7 _ i對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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! L! j7 }6 r' S3 K' g快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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6 d- K2 x# v( \- O. \" b' h% m$ ~如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~. Y E& s" Y- P" N
# u* M# l0 U: G% c5 ]如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”2 Y) v; r, y* d4 R+ d x4 F
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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9 p( g8 X7 d3 |- Q1 T4 K如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~1 _& k3 `% K4 s
2 G/ k9 C: l( E7 d- T5 }/ E1 j父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~( g2 l1 u2 |* U% e# H
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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) S% E m. ^# X! O9 b( W真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~
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! a+ H. t; T# O5 ]6 E4 I3 Q孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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" ^+ ?: L$ B" C9 B孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~) C$ o a# R! E- K0 D1 {% [* j( O
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~# Y' x* \2 A( H, Y: |$ i& h
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~/ G& T" U+ p1 S) ^
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◎尊重的語氣~
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% o) l9 T" ]3 w1 h+ P從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~5 A% |- k3 K! L' o4 C
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~* r5 n7 H; Q; m& p! c+ _) e: F
+ x! {! c% J7 e- A# L不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
) b2 Y: Y* V. G, Z+ R9 e; z) x/ r! Y* t% S; z
例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~$ p1 ~; C2 s' q" b$ w' b
% s$ |& G& J- s3 ~1 Q3 X; l, ?”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~$ u) X7 h; W4 {- K. I
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~2 Z! [6 M) G# M# L1 n! e7 k
$ ]' v& U0 B5 ]& N: l$ ^, b5 [◎商量的語氣~
% y- d+ f& i$ \每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~ x u! r- h& j
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~, w, `$ S# s- a, f
! E/ N+ E! F3 ] h/ t c比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~7 Q, I: k3 d5 ^- J& R" P
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~1 N% D& U9 R1 U# L1 `: h7 }
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~: i, J5 Y3 i# P9 p
# x7 t( |) h' b”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~. |2 {# _& s; R
6 {1 s# c% }& c0 B( G" _◎讚賞的語氣~
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~" K! G7 o' Z5 h% g: @4 {
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~3 z# q D5 _5 z5 e2 W' O8 a& q
: a9 x& ~) L' q5 z也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~# |) p: t, V( M. t6 d
% J7 x1 v. T. `7 ?# s0 V" U$ v當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”; H# W7 v" e- |2 u! i. a; Y; Z
- y! H( `6 @* h8 U% J! B
這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“7 r4 r# N6 `; `+ A- L) R8 c
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~' \1 z P( o K9 z. J2 C1 m) A9 b% X3 V
# K! o/ s; s9 R( H0 n”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~/ H4 M& C' T9 G; }' M/ T$ d
- N5 @# G: L- B1 Q; k6 T◎鼓勵的語氣~
' b, {* i# c9 I* L v0 G
! W; N" |% T+ W要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~' X; w! |9 O; s. P7 I
' y% J, F. S8 \鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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- T( r4 B# j( E~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣2 q/ T- d7 b. f' t' o
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~8 B9 p4 w2 J K) G( Y( B% m6 J
0 B" X. k! K5 F9 {: @請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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5 T; x) O# _, W你好~陌生人~我是~cc老師~ 5 O0 G& X" J4 Y. N f& d
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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6 @8 z s2 e% y6 y8 G; I如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~+ N3 m8 d4 Y& @6 z( ?
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~4 n3 g+ Q: u5 N# o. v+ s
1 }- \3 j/ L* {& I
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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