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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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$ _$ j/ M) V8 d(1) 信任的語氣~
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1 J: D: r8 M* ^, Z2 x(2) 尊重的語氣~
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- \ h. _# H& e1 M0 B(3) 商量的語氣~
) y% A" Y2 u1 ~0 y Z$ l" _# Z8 l! p) W4 K' u
(4) 讚賞的語氣~- i9 i# g4 S9 u4 \! [* h( ~& D
: [( E2 U! [" N' v: ]7 ](5) 鼓勵的語氣~
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3 w/ X+ K2 c1 S; R+ P 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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- M$ |; U, W2 ]; Q可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~5 O- {2 u3 v- I- m6 m0 O
7 ?- j: h9 W) ~* }) r7 y2 {甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~+ g0 d" }. m+ l5 Y3 D5 X
( ~8 W4 t" `' a3 F# `父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~0 d. N& x$ \5 P" E. X
1 h- c/ B! Z9 d' M' D# C' `可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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. k" ?% j2 B9 v/ c( s父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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8 |7 k0 Y% ~- e+ G& _自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~( I% y/ o% O2 T! b3 ^0 u
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~ D8 |0 \) A4 @# n& Y3 u5 u
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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4 E7 Z7 x( l3 Q' J. ~* v9 J如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~6 V, s5 V$ d% d0 I4 i5 t+ X# M
H P5 \) \" v3 v則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~; X# a( j. s: e7 }
- R9 }, q0 H( e& i3 [反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~+ {" G1 {4 I+ f* r
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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+ h0 q2 @4 [3 O 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~4 ^! } U! z+ `8 w/ F" b
4 E V# F& k7 [' L" r% p- d' D看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”
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/ d! K7 s/ p4 ~ “笨死你~這麼點兒事都做不好~”2 e( ~5 q, x; |' [. f8 B4 U
5 [& `1 l' \9 C6 l9 b “你聾了~聽見沒有~” ]% o) }- H K6 Z9 p
1 |% d: n" r" M3 K: x8 T# z/ ?: B; e “哎~你怎麼這麼懶呀~”
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! {! h# X. d) s ?& H, m9 D2 k這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~) F9 }" f# |3 D- K7 \% m0 A
c$ A3 T& R2 t o+ q" w這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~7 }4 Q( T) c: `' r6 V% E
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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6 \- h) ^: ~0 M0 m~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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# R3 Q6 I X8 V* C; ?/ p因此~父母的以“你是……”開始的語句~1 r C. H5 t! ^7 Y2 p$ v
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~1 i& g8 ^% Y$ r G; {
# N3 `) K O3 @- ~4 A" h/ H. z' R當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~2 f4 g5 W6 [7 R7 G0 B/ W% F
( m& M) y* Y7 O( _當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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% `, j) }* k* G# B" P& N或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”# h- ~7 a5 J$ Z3 V. U3 v2 B9 ^
" z I4 r; \4 ?3 H6 c另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~% C0 p8 M& S$ T w" t
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~) Z0 I2 Y5 E8 B7 x, [" B& H% z
+ M, L2 q3 p+ w# e- b如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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/ `; M1 q: S7 Z也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~1 y7 R) T3 Y" C
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~. U" Z. h) o8 G3 ]( {7 ]$ ~! D
& C5 O5 _: x5 w2 Q父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~3 I/ G% m) e& C5 u B
' {1 B1 q6 K2 y5 z+ A2 t父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
" d! N4 s! @! p& G, z6 A# B
3 `' e( Q* b, `6 L- ?通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~8 P+ u0 W. }, F
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~: F! |% E6 z0 S7 \& g
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◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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$ `% z" J/ `0 x& _8 L& C孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~9 t* P. |* v: ^+ j0 Z% V
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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& Z, k# R2 B/ C3 Y4 x% D/ n只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~) F) z3 }% D+ l' }/ M+ O+ e# e
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~3 y, z" W) f% i3 x
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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" Q- \& t# o1 ?# B◎尊重的語氣~
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~9 [6 q3 O% n$ H5 A( V2 D
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~, M, a( f) P' d* m4 U6 ~
; |+ s5 z8 J' m2 e說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~, @3 n- p. ^, L4 x/ P2 Y
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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, _$ g( }: M4 s: ^+ @0 g' I例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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* g, @0 W3 M" W+ q4 I4 s”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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4 h! ^5 S' j. f+ H“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~, t* }' r7 [) ]+ n6 o
( y; v! ]' a4 |; @) j x◎商量的語氣~! M6 Z' t' U! ?) o9 p1 ?
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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2 |7 e- L; F1 U 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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+ l, }1 ]% `( s6 }4 D% u比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~+ f& s% ?" S. Z) q. Q
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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8 v9 E: @8 u4 i5 ~1 c" N”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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+ X/ q6 A1 V( D0 r8 c$ ]+ g$ D◎讚賞的語氣~# N2 r$ |3 `& c, k0 z
; r+ M! T- M0 S: S/ S+ X4 D每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~& l+ L5 j0 e' l7 N3 C1 W" {
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”+ N- u( ~" }$ p5 E
" O. L7 ^% d# H2 J這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“8 O. E! H$ Z# L; k5 R9 z
. Y- j2 u, E$ w% N想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
; D. Z: `2 G1 {3 r: [2 S y+ Q) f* H N% C. V3 u
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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◎鼓勵的語氣~9 |: |: h K/ _. F2 b8 E# w, ^
% C T4 N) p; U, |- c/ [& Z5 d3 }( i. z! t
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~2 O7 Z% k( R8 J ]$ h* g2 w
: {/ U6 o. p. _" F* l3 G* S- D1 U
不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
. F1 Z* W, A) h$ Z4 c7 g" R; F6 u* s$ ~$ Z' Z7 s3 f. p) U
鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了( c% U( @6 R' D( O8 q, M" ^) u; {
' F. P m; V+ ]9 G, M7 F
~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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- s ]& n/ @- f這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~3 ~5 V0 b; z: k. Q, Y2 }. S% [
4 S! J' n& ]% J% @" G2 U O/ t請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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! A+ U. O9 o( G9 K你好~陌生人~我是~cc老師~
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: Z5 F/ }, n' F$ ?我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~) X+ s; u6 J) f# b' |9 T
9 }% |; o5 i% x, f+ F- C如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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7 g/ I9 ^. {! b請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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) _4 C3 L2 O6 Y" e但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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