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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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(1) 信任的語氣~
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. a0 @7 O7 J. |9 w8 a( t, @(2) 尊重的語氣~6 ~0 S8 X/ T# e( y& S( V
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(3) 商量的語氣~" _' p; `5 [8 a! l6 a2 ^) O
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(4) 讚賞的語氣~
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7 a$ _* C: ^- L& R(5) 鼓勵的語氣~
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, T' J8 `) l3 \1 g 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~9 ?2 n/ F9 ]/ W @: m. Z
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~. \& b! f- X* ^$ @/ u, E
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~. {/ S! h/ N) V ~. m; h$ [
; B$ h* U q* h9 F* u/ h父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~; l5 o1 |2 p8 K( w* s$ M Y
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~( |/ ~/ U E! T
5 o% k# I* U1 D6 B4 v但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~, F1 W. Q( Y: t; t: _4 W
& {6 e+ F6 |) {0 K0 h父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
% ?3 K# d2 F6 F6 A& b8 Q( _3 C! K& z" d
! T" d1 O* \- Y3 P! T與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~4 m) H, U- M8 {0 }2 g6 Q+ h
& Q, R; r* L* H$ q% R6 j( t3 B自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~, Z* b f, b) N4 L
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~. @8 x% p. H) w2 G. t8 m
: ^. h7 I4 T! F% h因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~0 c" R- C2 `+ e* ]2 y& A! l7 _
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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C( V. c& p3 B; {' L則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
) }) {4 p4 [3 U9 Y
0 _& e' D( r: b& |) G 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
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* E9 O+ G/ l- o) N9 @看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~# l* T. v: p1 [
3 \6 O7 P9 B; ]9 ^; S0 f. ?“你怎麼這麼沒出息~”
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”$ C: N( r4 h, `$ V
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“你聾了~聽見沒有~”
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”4 c& G: ~' d) ]1 v7 ?: @# h
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~7 l* u% `; Y; b# |
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~" b5 P% g' s" H
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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5 b. [0 d- m1 }4 r0 O) E這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~: @2 I! [, t8 z/ n' B8 D G
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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5 D, Z4 ]" j/ s% V' l0 Z~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~1 m$ f; Y5 W1 y9 Q- X0 b
' B V' `; e0 P# \因此~父母的以“你是……”開始的語句~, y6 M2 [( Q7 x) i; |6 {
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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# k3 G; p! b2 x B) h& T) a成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~/ y+ }& A9 v! c5 \
; \3 _6 l" D3 K6 ]當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~3 P7 n7 s5 J w3 G8 `) k
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~* V" \: O* B- f$ m' c
5 }! s0 H. m$ _1 v6 ~% _或為自己找理由~放棄進步的機會`~2 V" X8 M2 E1 y" A% G5 S
, e& \' o- q! |' M在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~" u. Z' M1 K' J3 R3 d p
3 e9 [+ J, A; ?# ?% ~; Z對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”# A! v" K ?/ i" j
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~3 `* q" \; R8 r
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~" g; n9 }" D7 y& u2 y { ]& d
) C- S4 r" C( X* a% C如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~9 a, h U T5 J0 j2 A1 t) z" l5 h
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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7 e9 G4 G+ @$ g1 Q也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”+ a/ ]0 F$ `1 X1 h
; E! W O8 G% b: T總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~- R' j+ R/ I m4 k' [
/ j8 J4 t; z! J- B7 w, `8 I4 u# j( E父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~2 _6 }' y0 w" r# u6 }' d5 I, z
# E' O( P$ l1 m) v: i( o真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~6 {2 F7 ?- ^6 Y4 e2 |
" y& l- O$ c3 l' J◎信任的語氣~
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% n# N% A8 N- Z/ }& k2 v5 h* V孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~+ m# d# @7 I$ X9 Q& A
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~4 z5 d- ^7 F n( p2 E* J
/ D9 e2 s3 s9 {. u1 r/ I* \( Q. Q只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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) T+ S( |$ ~, O' w* F% t1 _“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~. j/ r8 ~+ o1 t3 d' k+ R- x
. G# E% s3 | Q5 _! m( p令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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◎尊重的語氣~
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~$ R* L+ X0 ] ?1 @( M* O
- Y& X9 N# y$ V/ r/ C隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~2 L+ m0 o) n h" _
5 a9 }' i4 R3 Z6 M8 t不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~6 k6 P" V K$ H: a! ~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~. k$ c) |9 _+ z/ u
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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2 S8 }4 F( p/ I: d# ~/ ?“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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◎商量的語氣~3 @1 c2 U# J/ ]2 l0 u7 L5 g
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~0 o; F7 x+ \; K( T& J4 O* k
8 H! Q* J8 y d 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~- I4 v1 N& k* G; }
# f( K! D9 v( C! `! ]7 |, i/ n2 }比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
H/ s# j# K$ f0 q) D0 v' t* `% z3 H" W. Z$ \9 }
可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~0 C G+ H+ @) K5 ~7 W$ R8 @0 L4 ^
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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◎讚賞的語氣~) @# W7 h1 D' G0 M' u3 `* I
' t. G# I1 d( u每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~2 N3 V/ ^- Z0 ]2 W, c1 m
8 {+ s! m* ]/ | \; g會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~; |4 t* N' ]" o
; w7 r* W. f- j: O% n b也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~5 `0 P q( [3 b
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~' y4 e1 p7 A- Z
3 U- S% v+ C( p; o$ ?8 T+ ^5 X* ~
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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7 }: u' _& A1 Q% r◎鼓勵的語氣~
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要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~% Y% W5 h6 x, @! t6 B! ~
, P7 B( J( K- x, M不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了) Y' [. Z$ z X$ i% W5 Q
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣& {! p, y" q4 T
K0 m. i& S3 U1 }~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”! _8 }5 h, |3 ?
% Y ^6 u7 J! w7 w9 c這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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9 ^3 Y1 [) g3 o7 M. u# p- Y# M請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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你好~陌生人~我是~cc老師~
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~; d T. i4 e2 Y7 w
, [: H1 o. M0 w+ e如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~* M% D" ]$ V1 R/ G! T' t7 F9 `
1 e2 T, V. |- {請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
% m6 T2 Y" [9 L9 Z. t
: a7 m& |5 @! p& q但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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