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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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(1) 信任的語氣~
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(2) 尊重的語氣~
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8 X: T# o7 x3 d2 i8 Q# R: l(3) 商量的語氣~5 i6 D$ z. v4 v j0 E( ]8 ]
$ L- L" A' Z5 ?(4) 讚賞的語氣~
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. A1 o) Z. ^4 x, R(5) 鼓勵的語氣~
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5 L& h/ B- K$ [; P A 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~: r- u- d& F8 _
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
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/ |1 T, W( j1 ^8 Z甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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2 N% ]3 g0 |$ m/ ?父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~; i) W$ Q# V9 ^* H6 ~7 b) l3 p: N4 S
% W R" |9 t5 a1 |4 Q& m尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~" u, A3 w& M0 T$ ?) n/ E
8 _! J8 O5 f& g可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~1 t$ V3 w' C9 H# I- R1 j
8 ~% s' Z! F Q& ?但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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$ L4 K) ~9 n, p5 D: o9 [3 l父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~! `2 M4 W6 H. |( m9 w( r
4 }9 S# \# s# g8 m0 M) c7 P與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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; R* w' b; P5 ^" C1 s1 ?9 U4 P0 g自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~& }* b8 v J, Q3 S/ r( e7 b
7 ], P& R" K; j8 E% u2 T而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
8 P: A# P1 i' y' D2 T" ~3 w
, o k& L' J" _3 O" U如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~; C) |$ E+ p/ s% q8 o+ H
& h% H' [8 b+ v+ s' m反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~, x7 C' s9 n% l" ?% C- y$ s0 l
- l, m. {1 M- k3 r5 P種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~4 }. X: i9 N6 S$ O! E$ G1 n% \- S
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~4 J; N/ a- {) L# }8 q }2 S, b2 r
& B: w: ?7 E2 {; K, }看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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, _% o" Q) `) q5 D “你聾了~聽見沒有~”# P/ M2 K5 B2 y5 b/ O1 w
- k! A2 k' Q* H( u “哎~你怎麼這麼懶呀~”$ L; o; _" u6 h; |+ `
% y+ x1 ^& ?( K4 i+ o6 |/ M這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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) N. V& J0 C5 g9 B1 C而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~! ]. q4 ?7 B& A P, w" z$ ` }
9 ]! `8 c+ ?# m- |: B這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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7 o6 Z7 e4 z3 O% Z 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫& W% N+ F* [6 A! v& x% t2 S# T
1 A! @1 S: w( v5 p6 D, K8 D~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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I! T: \# ^: F* w9 X: O因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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& H" T$ j; H6 x6 p0 R) N是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~- k" h* E% c% v7 y* Y& C
2 k# b2 }8 k( [3 l4 V0 J成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~- V( P J9 m2 k
: A$ v: R* v6 Q- P3 [3 ~) L當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~% I1 C0 j u$ |5 q9 g
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~; h' u( c" d7 Y
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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) X6 f) u1 H) K0 q; |另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~6 r8 i x1 z" K' S+ ?( d+ y! [
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~' T3 m6 x( q# {4 ~( D4 R z
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”1 Y& ^+ n d* T
" a J. s$ h: |' i4 i; \( A, p" k& h# k也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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( e* g/ [% Q# f. L1 |如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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4 V3 N: c2 Z* m5 s& C% L; B2 p通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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9 w& l6 I9 ], ~, L$ j◎信任的語氣~
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5 d* o1 x. n' s7 F2 D1 ?孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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; L. d1 l6 b- r4 e. L5 B8 h8 L孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~3 j# ?. N4 _4 N3 l/ W" H$ V
+ P( G9 z% U W# z一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~4 S+ T0 `5 b5 E2 q! t3 i( J* H& e
! L- T2 F d9 W8 ~“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~# i% }3 ]. P5 p: J b( `, {% I
- C- ^% o2 h+ x令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~9 j: Y- o! j8 a/ p5 i) r
& E# n+ M4 [2 z( p3 i◎尊重的語氣~$ |5 a! [; H# R1 |4 {: O
: S& i3 G$ ^$ ?- _從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~8 R$ T+ ?" m, g7 a
* R- y5 ~1 G& u7 W% v: o- S. x隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~% ?7 @ A9 R9 j1 L7 q \6 J6 |, C) k' F' Q
5 C9 C4 g0 y! W6 k* } F" o) X; K說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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5 p* O+ l) g1 B8 t不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~( u5 O# N2 u' I
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~9 H- [+ c2 Y4 M$ m0 u2 Q
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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$ [, Q G- g% ]0 E8 Q”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~8 x5 B: G- t4 n' m: q
" p7 S- N+ r S0 g: X" l◎商量的語氣~
' k; K' R* G0 j! `每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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1 j1 Y, d4 B4 Y$ t比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~9 U, n4 w1 J c- A0 G d0 }
/ R6 d" p! E* g5 I# W; ^* ^可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~7 v8 b& r n! |0 e/ ]9 l3 b
- d+ l% W5 m& d! N1 w! m( K”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~% X6 W% b( `% v
) T4 I$ f' }, _; Z/ f4 ^5 X: @* F”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~! O! H- p; {/ Z$ Y6 R) R* G
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◎讚賞的語氣~
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~$ M! y, L- ^6 p1 F5 N4 `
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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! s! I6 [1 Y+ f5 i. _- b' E想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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2 I8 ]7 }% E& d! |8 q1 A1 p( n. ]◎鼓勵的語氣~
! V y8 P$ c: n* z; k. `) ~9 s
5 \% S# _( m3 \& Q* z" g要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~ m% `. [- \% V( I# J* o- g& U
$ p: I2 v! s' @! b$ U% [! w8 _不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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! @* ~6 J3 H$ d \# l. b# o鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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5 \! r& b( W2 |% b( q~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ 7 s* k: V/ f1 c2 Q L7 t5 @
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你好~陌生人~我是~cc老師~ ! R' u+ l& w; D) D2 x8 P
" M' C% Z1 X: H& L7 z# X0 Z我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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" W. j+ M o9 ?, q) g. Q8 P如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~- [; T- ?$ J+ ^- d2 n+ F
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~! A |* e* C! K( G z2 _& g
$ M. p; C; C% _2 Y) u3 t$ ?
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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