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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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(1) 信任的語氣~
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, m) R6 M' K. j9 M# X(2) 尊重的語氣~
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: E6 K# d. s" s. l K(3) 商量的語氣~; [2 G. D& l* D4 l$ U
$ o; Y! \6 e, ?( A9 c( T(4) 讚賞的語氣~ d$ t0 j- r1 K
L; Y4 `. `5 `( |(5) 鼓勵的語氣~4 f/ p; f1 P7 b% u* e
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~2 P6 M8 j: Y9 |, C6 M* h
/ X v! {9 N9 H! d7 ?' T( p可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~# ]3 X& |% i8 W: U
7 Z) }3 \ Y# t* v3 C7 ?甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~: l$ m. Z4 Y# c. l3 B
3 ^: A5 ?' m' N9 P" [父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~2 M/ B& Q5 f# d2 n" y8 f; M
8 [3 d: M2 o* d1 ^% W$ `: q+ v* Z與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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& C f$ g* h0 w& {: Q, s* j自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~& S2 I! P( W% P9 ^
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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6 r/ |1 {' q' N" \因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~+ v1 t3 v& T1 B1 _* u! N
9 U6 e" G, Z8 W7 V7 n9 t而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~+ `" _, H) s' c1 b4 e! E5 K# E: A2 }
+ h: D8 }$ |% ^; r% H& _5 D如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~ ]+ ~% S5 |/ n1 h# N* R
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~' D6 z6 ]+ M% c, D8 `* y9 x% Y
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~2 v+ J* }: C/ e$ ?. ~/ A4 G
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”
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- t" z# W3 R/ F “笨死你~這麼點兒事都做不好~”: d% b* D* K8 g0 C* K" e9 O
( l! k& P1 M! x9 N “你聾了~聽見沒有~”
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P# F/ F" T$ g0 f$ m “哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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2 t& H/ T5 A( { 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~3 z* f2 z0 s3 p7 _8 p
& g) Z8 o+ P9 I4 M) c2 n* t而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~& k' ` F$ [ m
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這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫5 S# h& f( r5 u8 t2 @6 Q
/ V1 x) ?7 c; W/ a E/ j~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~5 X9 _+ T; w$ s6 T
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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( _8 o& N7 l4 |7 c1 d6 J) n F6 N( g成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~5 {8 w6 w# \6 J' ]1 u
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~. R4 a" i, U# ~5 j! D6 H \
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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8 }( j! w6 w9 r" \% |& R3 q) s8 ]對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”7 i( i+ y. H# N' k! s2 K
; ~( u. y9 K# _ A$ k另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~3 W0 I) ^/ I: a; D
5 L0 w( r9 N2 }5 p; t3 m% }快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~1 N0 t C1 U; p) K1 j2 d+ @
9 d; Z+ H) }" U C如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~/ v E; [* w+ |+ z$ J
% @5 L, L i0 ]% A如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”: Z4 n5 @$ G9 B6 r/ E0 H
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~4 o; M0 \" k. y, C- l: H! e/ K
! F: y7 `4 v. G如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~5 V7 |: V0 e! b5 m& R
- J: z$ Z3 a" X ~- o l& x1 c父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~% ~0 ` C( U. k# G0 Y$ S8 i
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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) H9 m3 D8 r, _真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~
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* [, d& `9 x* P1 R$ h& T孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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1 i3 Y: T+ `2 T: a7 [孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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# V9 y& x( P$ }7 K2 T) Y一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~* S- a3 a/ e( p8 y Z+ S3 z6 m
4 m, C. O% r, l1 Z! |& z) k3 e只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~1 i7 \- Z* \9 Q* v
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~' p% E3 U: S' i2 i* z5 R
9 d$ u3 T# g$ h/ k. A9 I$ b! A+ P5 ?◎尊重的語氣~
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9 A8 S+ ?# K+ O9 o, e' A從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~( ^* _$ }& V, N: K0 R
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~- Q$ \! h; {1 i& m v6 f' D
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~. ^5 z( {8 A, e) _/ {! C6 r* r
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~/ M: J7 }- |/ `; A3 I
( Z7 P% n* ? y8 C3 H; B8 R/ H例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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4 p; i' r, U! T" {% d”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~. |# t2 |( e" v! T
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◎商量的語氣~* i" P6 t& k+ z ?7 S$ K/ X
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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◎讚賞的語氣~
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6 x5 U# W: q- S$ j0 I) B' W每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~8 l0 o5 r1 u0 e; a
0 Z7 K4 R* }) y3 w; R. n2 _+ B) B也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~7 e7 E+ h/ x6 P2 @1 M5 W- Q5 }
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當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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; J' c* ?6 ]1 W5 q6 L3 Q% ~這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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+ b( z; h7 ~# c: L想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
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”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~( ?1 `# U6 g( d8 h
9 K7 M' ?+ `) B! T: r, D' e◎鼓勵的語氣~5 h; n1 Y8 }. u0 A
+ `' N# ?/ r5 V! F6 J8 h0 W' ?要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~- F; D) s4 k: J, g/ E z
1 Y. v( f. s$ l& S, C# d鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了' C$ e7 N# P. E
) z% m# [ |+ x2 }9 i~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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0 p/ E, V8 P, v5 A1 }~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”) v" J6 A6 i7 M
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這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~* D& W# w1 b$ r9 B
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請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ + i# @ J/ A: E' w: m
/ n- n1 f/ a4 A5 Y你好~陌生人~我是~cc老師~ , p3 y0 b+ N& n5 z
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~+ Q% H0 a7 Z+ ?5 `2 j$ Q
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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/ a( c: H, D7 [% I" k但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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