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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~! p! o9 x# H" u3 K$ B
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(1) 信任的語氣~' u" q c) h2 E8 |6 a: P
* B! C/ t& I! P! m(2) 尊重的語氣~' ], r' f/ C4 j4 f
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(3) 商量的語氣~. f; X* i7 K, H2 x" M
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(4) 讚賞的語氣~
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: L9 m# a/ O1 b3 J7 T4 w(5) 鼓勵的語氣~( f2 ?, v/ G, S
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8 j1 t$ l. y$ b) K O( @) X; j 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~& c, X" `1 \# c$ y7 N! i9 T
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~0 k3 e: b2 ^8 ?! R5 Z0 ]
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甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~9 O! ~% v$ d: k4 ?( r/ D
# R4 d, e& D; I5 j: R8 f父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~6 X9 Q4 ~& U' h6 R9 N3 H! V( `
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~7 o' }$ b; `8 x5 i. t% x+ e
1 W7 ~! i/ V* E8 A8 }; z( |3 q可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~$ `5 u; J2 w" e I
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~! }8 l2 n1 j8 c7 K9 T# W& p" J
& A. y- I3 l9 ^& s/ d2 F7 s5 s) w父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~2 f5 F a5 B- r
8 X: p2 g e5 _$ A: H, ^與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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' X+ _3 q5 ^( `& {3 U6 K/ c自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
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成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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7 ?: I3 ]& F& `6 l因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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- U. s! i( n9 `而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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) E6 f" D" q9 m' G# t7 [) X如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~# {! L+ l- A8 S/ H3 N% d
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~ b/ C; i! v3 H
0 X4 f/ r: m, w5 Q0 R/ s 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~9 b* f$ w% T' h( B6 R6 Z
7 p" Q$ O5 s& B5 K& D! t看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~) f* Q% o# W9 q6 C c
+ Z" ]5 g7 @7 _7 D1 a$ p3 g) j7 D“你怎麼這麼沒出息~”
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* \0 L! J0 q& p- A: b “笨死你~這麼點兒事都做不好~”' c+ h$ p* h a
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“你聾了~聽見沒有~”6 K9 F4 }( b. q5 q l' e4 l
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”! {7 W G- S- G- A& _, r; F2 P
; O, X& O7 c; U) g- @ P這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~7 \$ g- X5 l9 ?* X8 X8 Z( B
3 Z9 F+ q9 K# `$ t# r1 ? 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~. L+ P) ^; {7 w; W3 H R5 }! S9 B! J
0 P5 j: {. R6 ?而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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# N1 b0 n, v; d, N1 N這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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# ]0 [9 a8 E4 X( g 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫, a# v" _0 P2 k$ Z+ C2 m1 Q9 N+ V
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~+ s& ` s" i4 I9 O$ M
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~
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& U H0 s& P- y; q& c是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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. L+ y: D% R {6 B9 h( x當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~+ m/ y3 Q5 U# d2 s* G- Z; `
2 g/ d5 [# D" x2 f5 H8 |當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”! C8 O% c3 i9 `1 P3 }; }& }2 Z
# ~* l/ x* j& [4 W5 U另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~ Z( r; ?5 `' H
4 M- o8 B; a0 t9 F; E( x快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~6 \/ [/ X9 S. h' j. L! \
- @0 o5 Z* e; ~0 M: p如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~- O: w/ G! q$ w& o
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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7 z3 N+ {! B8 ]也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”8 d* {6 a/ _% u
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
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% u+ @" W" k1 i7 O父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~) [& J' H& M2 N2 p
1 d8 T3 S' U T5 o3 j; `2 t2 a9 b真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~, }( T5 ^+ @2 R
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◎信任的語氣~+ C$ C# e9 x1 ?! F; J+ \
) o+ f' M7 _* G: J/ T8 z孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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4 X* J2 L; d; K0 \孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~4 I# [/ z% N0 D; L; B9 `" {0 W
, T) O( p5 c" C一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~& i( I$ P" P) Q9 e- P W
* ?9 q4 g9 M! v6 E: K, T“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~* @' t& b. `; K! i& s+ V% `
7 p/ X. A6 _2 T; \2 _令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~. P" J- Y7 U$ T, |4 ~; q8 S- q
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◎尊重的語氣~' o6 i$ T- Y5 L% u4 [7 p
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~6 V+ Q4 ?8 ]8 h X4 E; J& j
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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% F: `, b6 _9 e7 ^+ x3 ~, K不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~" O8 k' B; _8 P9 }& h* Y+ U5 |/ ]: T
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~ D8 @( t R+ k! J
" I. r' |: G1 |; D% K3 ^$ h, {7 ^”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~. @; T( r0 l* N- }: n
! Z7 o; n, x* L; w g a◎商量的語氣~4 X. r3 s [; X+ J, e D
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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5 ^4 S+ O; R& _$ Q k 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~* T- ]) Q: k2 `% D
. F7 K2 @9 z$ Z可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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+ z7 ?( g- p" I, Z”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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◎讚賞的語氣~# y3 A/ Z! @) v$ O
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
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: S3 E; ]# D6 F會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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" H: t( W5 \0 e: t4 p) q也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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! Y& }+ |& {0 q1 {' k當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“5 y+ N& b8 V" v. Z
* k; n" z! v+ s2 j; q/ o想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~1 g0 u- a+ P+ M4 ~" p* U& b5 o
+ a8 y. W; ^- B% [! _9 _; J7 h”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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◎鼓勵的語氣~
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要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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# z! M- x, U' M6 ^! a( F( }6 c不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~6 O0 Y+ ` N" Z4 }
/ Q" u+ i1 O( `鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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$ C q/ t3 v7 p: ~4 \~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
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" J, d+ L9 w+ T |' w! @( S這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
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Z. N1 {7 [4 @7 t/ l請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ 9 e% L& n9 o6 D' @) b* \
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你好~陌生人~我是~cc老師~ 2 T2 L5 }. L9 M/ ~% h% p
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~" ]) i8 p0 y7 {: \- b) g2 h$ n
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~# \. R( @5 W Y2 W
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請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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. S4 g$ w9 B5 {& w T但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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