|
 
- 文章
- 1511
- 威望
- 823 威望
- 金幣
- -5 金幣
- 性別
- 女
- 來自
- 基隆
      
|
父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~* m8 D/ A2 p# Q, R
( H8 f5 r" D3 E0 p/ B; \6 e& [
(1) 信任的語氣~* |$ w5 b( ~- h( R9 a! J
$ }7 `/ ]3 o$ Z1 v: Q# ^, r(2) 尊重的語氣~
+ X5 Z8 n: k' u) }1 E% W$ o' J) U7 {+ w/ q; I
(3) 商量的語氣~# M+ M( @3 |" e' H m
1 K- X+ _' A. E5 N( p
(4) 讚賞的語氣~. ^( m% U1 R6 u# K
1 f! M5 |. G% j3 T1 i% r2 w(5) 鼓勵的語氣~& o# E9 ?5 b" W+ F( E
" d9 q$ u' g. q5 G$ e0 q& y
. M' }! l+ o/ V( G- S, \7 B 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
$ S9 ^$ i/ o& a
6 b# Z8 V+ u7 ?! M# x可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
7 b) h( W: N0 u; a
h! G5 g$ @2 J6 m甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
! z; a$ z" `4 X- ^$ p7 Q
+ Q, j5 n; ]9 U) @父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
4 N' ~5 B. t! M
* D0 P6 M9 ]/ I6 D, d4 O: {尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~3 v/ F4 m# y' M7 {9 y& U& d. g
) F9 w) A3 Y/ Z) U7 t0 C& X
可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~9 q" U/ ]. n4 `4 }/ W
- _& B' G. |. a9 }但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
( s9 W/ y+ Z- v* N( T. u
4 }8 a) f) L# B- A3 X父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~) _6 J. L/ Z; p; l
8 f, @* W% G$ h) z" S與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~4 A/ J/ }0 x" y% P: D, }
e8 U9 M/ T" r$ u
自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~' J2 \6 o' Y# ?! o7 C
) e9 v/ [: L& |
成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
7 J1 j3 l/ l1 K6 o- o* j! o5 }* U. a$ s5 ~7 M3 P7 d7 |6 l* D l2 f
因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
5 L1 A6 q& J1 B; K3 y' ]" W
' R; O9 h8 u3 z5 C4 o而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
1 D) o6 f# l2 {3 r" u
8 ~4 v/ F! M+ S4 K8 [' O如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~1 J3 U2 { L# _& K. v3 z
/ D3 X, l4 {0 F" \' Q6 B: ~則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~, G6 a, X; b# A( ]5 l
/ }! O( ]& S f7 }' p! C: ?反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
( x( b- h7 D A3 N% _% g9 y* S: r4 G' p Z
種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
( i' P9 d2 v2 Z( i d W' a& a
6 K0 v0 N; Q) c* g& ` r 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
4 D) N) ?, I; t7 M( P' G' E" x& o' X
看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~: L* T: d6 x* b0 |7 D/ D
0 l& }- r5 q, ~& i“你怎麼這麼沒出息~”
* X* h3 p. G A4 e' m) C8 U5 G& v- Z$ s* W8 J9 `! V$ R
“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
) `1 D' M b, T# j6 S$ O
$ v: Q0 G, J. E8 } “你聾了~聽見沒有~”2 A! w7 w" y( x: v+ S
( E' u {/ V& a “哎~你怎麼這麼懶呀~”3 _* n3 B3 r0 Z
0 H) F& g' I# x1 H) M
這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
/ t; I9 K' t) o. ?
! D' o+ Q! a$ I( O. S 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
6 D2 o( P: D) K% }* f0 k
) `3 ^$ m( r- k% }- ^$ ~而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~! t, w- V' T1 {4 |# R/ d
4 H1 G3 @/ F) }3 n* J, m
這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
l- p; X( o4 L4 C8 @! x4 Y3 u. w, S0 X- G' Q! o
當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
% f6 d z& {7 n) P& q% p7 @7 M6 S4 L% P
~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
- b% G5 l1 P* O, C
# C3 t$ {; N$ i5 `- i因此~父母的以“你是……”開始的語句~8 C' n3 Z" V% C' u
6 f' a0 w+ {( Z4 S是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
, W9 E. Z; V. V+ j' o. \* ^9 L% u9 J) _) w- g
成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
' b3 L+ {3 W& G' }+ e$ \/ q6 d" T$ _# M v6 @- ^/ b) j) T
當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~! ?( h( P0 [: T
, S2 a" a+ e$ d+ B" T* H當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~- M+ u% E2 L- r( y
, m6 C$ L# A* a2 R0 Z# n或為自己找理由~放棄進步的機會`~6 i/ m$ H) n% `: g5 S
- A8 a$ y. }, ?6 z8 e6 A在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~7 V K: f5 |1 q' G3 T- i
/ G% j# B& y5 `/ P! I, b9 ~4 W
對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”4 L1 m0 K& Y1 d' U
$ ]9 d# k6 ?( |) m% q
另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~' i5 D6 j: a/ G+ q/ x. W& Z6 Z% y
$ n R" ~ F. k! h" J v3 W9 \" Y
快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
o4 w5 Z* @2 r( u6 a
. U5 ]. |, f9 ^) ?. L如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~) F9 |) A6 v7 c( ^/ c
" B% i9 ?! o( P
如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
( q$ j5 b9 i# m1 ?
: @+ B- ~8 m9 k1 r/ J0 O5 G也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~1 i7 I2 D. C- I- @2 ?
7 U9 I* S F$ [如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”2 q0 S* [3 d7 J
3 }* l+ M' W$ s8 r& M總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
6 ^+ H1 o. V5 s/ y8 U& {- c6 r2 I% e* T+ V& n$ \& G" T" E1 R
父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
& w- }) t$ X$ o9 j# x7 D& Q: Q
5 ?5 P- V/ }$ ?( ]/ `7 u父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
, T% l2 Q: g6 R# [# A' O$ f z) v' _8 b' D1 |* p3 y. s! d% y
通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~" {; z X- n# c5 G
4 J8 C9 o7 j* j+ V+ \
真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
9 x% @- L/ @( _0 e8 }
" B5 _" e1 A4 Q0 d& r◎信任的語氣~
9 Q, u& W6 N3 f# W! Y) ^4 Y# Q; H5 e8 F* M/ I! S5 [ E! I
孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
/ {- `9 i7 @4 N, Z9 |+ l7 B0 D
0 F7 T, {. F+ [5 \, t$ s孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~$ y7 ~3 F9 ]- \; D1 @% H
/ ?& L+ x8 u) z1 ]3 L1 X一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
5 o F j5 h1 n+ E$ B! r) k- X# m
0 T, ]- ]! o+ A! O只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~& ]2 b- m+ e6 J- |7 Z
6 r* T& h+ }& N' k( F“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~1 D. B( }9 s0 B' X1 q& W$ ^8 l" O
( t( D6 T8 `5 q令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~) K6 ~$ E, g4 h0 m3 J
& Z* _! i( ]9 D9 S& ?◎尊重的語氣~2 ?: w! x( P5 c* X. x/ {
$ `1 f! L6 {* X
從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
5 Q( b2 R4 a3 Q k3 ]) e7 e! R# ~
隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
, d ?. ^" q$ p' h; p# K/ A1 Y, m5 ]; M$ I0 k- p2 B
說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~- X1 I! Y2 a! Y3 D C; U
2 m# W9 Y0 N2 G. m- _1 X不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~6 l2 O( H" \& i3 Y
' Z0 ^+ z) S1 M例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
. w' C1 x2 j, C
' L q7 c: v0 _. L$ }! t! b你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
0 P& |7 z$ n* w: J& E+ [0 G: v1 s: O: w2 X. {5 M* `6 @8 s
”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
1 l0 m: I6 V$ S
$ A3 ~/ j2 e4 R“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
, c0 t" W4 t) C& B( f$ }
; `$ B. v; Z" e# W9 t: }7 y) B◎商量的語氣~# \* J+ n# s1 }2 P& g! n
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~4 w; s/ |) k" Q: Z8 E" |1 U) @
6 U/ ?- |8 u2 e% a1 m 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
, v0 t8 `" v; Y3 i; ]; o! [2 n
7 z4 n! r3 K" U8 T$ @' _9 o* S比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
# ]9 O4 s! x3 B: R7 i& H3 [: V& K2 x3 }8 X
可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~: e& J2 O; T* N8 L# A7 Y
' l6 P& j# ]: m: [9 H: n
”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~" m9 R5 o8 y- R. ?5 O
# A* P- G( G) S6 \6 g( }7 E% v: E: B4 r+ p
”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
7 u. C6 |4 _1 S0 }: E
2 K4 l7 Z; P$ c◎讚賞的語氣~
% z; b/ R. {* c8 B4 C: g8 U6 h: O0 _& r8 g0 Y# d6 A- c$ E0 ]
每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~" O* T8 `1 ?/ Z) _$ ]: V/ Z! |* ^
9 r D$ K9 k5 }( [會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
) g8 v6 G4 v2 }6 {- ?
7 d2 y7 S9 g! K5 E1 ]; m也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~9 F0 C0 A# [. i& Z
7 X3 ~& U. i* H2 ^: }* w
當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”" J) B3 i' W A) `6 `* w) P
% i+ @% Z/ p/ S* [8 e這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“& R, _. X. T$ f2 @5 [/ u
) L$ K R; c, Y& S8 _& `想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~' v3 G: t& S+ _, y; K% m
P$ _4 I# g: v R2 Z”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
1 {5 d! ?* ?% R; S+ {5 H6 @5 ^8 G
( F$ }3 s J, Y3 t3 e# ]( K: P◎鼓勵的語氣~
* r. x7 ~7 M% u( N7 ~' R8 C* |0 |, x( k, H1 L v) `* t
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~$ k3 \1 c, @. K- i5 F. p
1 X7 b9 l% x6 L6 [8 G不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
/ M% @- K. U, ]! h/ [: u, x S' T; _) B# H) `, T
鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了1 ~7 ]& z' Z" I. E
) j# t. _0 c/ O7 x8 e2 I~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣9 w1 s+ s8 P! Z; y, J3 l
) E* N7 [+ T R! ~, x
~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
4 h& Z; a$ U1 I% @' r5 N* n
4 v2 }/ H$ a+ k0 E/ O$ {) j4 J這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~ [. h' |7 C0 o, l5 O$ ]/ {! J
( x8 y% ~! _+ H& v請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
9 U) n$ s0 G: A& n$ ~8 C |2 {1 v& w
你好~陌生人~我是~cc老師~
% C4 }# n5 {& @+ u# N
2 F+ e' R: s( {' Y我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
: |, e4 B) {) |6 f; n4 {
6 u1 r. A3 @9 |- [如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~( R7 _) F: h H
5 [0 K- y9 ?1 i
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
1 X9 h: q7 @. @) u4 s3 ? k1 K( K2 m" |
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
|
|
發表於 2013-5-14 18:47
| 
