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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~8 u, h8 {( j. U0 _
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(1) 信任的語氣~- ?" k0 |+ b4 w# h# m+ T
7 F) Z D8 f- D(2) 尊重的語氣~3 d" w/ D: A* y% X
7 G; u5 o* f- O6 }7 A' x(3) 商量的語氣~
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(4) 讚賞的語氣~
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(5) 鼓勵的語氣~! Z( _7 S- K! ^7 ]
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8 i" I5 k* R) F9 b9 s 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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7 c3 ~. t3 o& X/ s2 Z# D0 F可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~& `( l/ h* r% c% R7 }
# f; }$ V% B+ ^7 i甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~5 X7 O/ o% e% x, U. F
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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8 h/ n9 H- {, l f1 o: c9 X% O6 r+ R! l可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~: \/ ~4 {/ a/ O/ X6 _
% t) |0 U5 O3 Y7 V: L. I但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~: o* l% }5 ?0 p; H& d1 E4 U
; K- ^$ ~) M# M/ i) c; c, N父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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6 w/ s% |$ t& I+ G }# D與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~7 ^* R, D+ G2 w
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~7 U) v5 N* F! t2 T5 k3 V6 a
. E2 P, C; Q6 Y成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~. H' e2 g) v$ Z
6 C9 L& q& ?* x9 g而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~$ A4 A# m1 \+ P% k# O; p
3 e* e5 P# T# U如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~# j+ L; {/ D) x) t
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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3 S# w7 |6 n0 m$ ^7 v3 i J 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~3 Q% ~/ A; D# B' H' Q6 W( Y0 u' C
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~4 `6 O& L, } W0 j
5 M$ d8 s s6 k$ J- }8 c9 l2 h# |1 e“你怎麼這麼沒出息~”- H6 u1 l" F0 l |
) e$ L+ D; [% R1 w. L) ] “笨死你~這麼點兒事都做不好~”0 y4 B& y% R2 J- E5 j$ z( f- x$ ]
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“你聾了~聽見沒有~”
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”! l+ ^, ^( i5 U9 Z
4 }8 h1 m1 U& P, W# f- Y這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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c5 T, H/ _' ^' r2 k! ?這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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7 l j9 s; ?1 v/ W+ @* b 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫" ]7 U7 Z* z: r* T. x; [2 N
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~$ j& F" T- B4 {" w, _
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~. c) S9 U" U+ e! w# A+ r: K
* V' p! r; C% O9 k5 e是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~( c( e# V, V2 z3 L" Y# o
$ E3 S# s+ l5 ]: Q成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~ [# W/ }$ f! U4 n7 _) c
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當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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( L0 J2 K/ e% I, Q( u. y m當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~3 }0 a$ R! l2 h! V
( l: `6 l; P% a或為自己找理由~放棄進步的機會`~$ l+ a3 ` j' x
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~” l8 ^# Y) S, g' l2 ]% g) W3 s
7 O) X4 X' h2 S2 ]* x( R, D) S另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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1 F, C- ?5 u$ t5 T( U如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”# W; g I# i- t2 w1 i7 X8 ~/ L' a
4 p( o5 x5 j5 p也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~2 z# L0 e* l' ?1 D5 F2 P
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”6 {* k* R: o `$ @ f0 }4 ^
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~) j, U& m, J7 ?. E6 u! _0 L/ Y
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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5 Q# T4 b- h) U父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~# S9 }8 e: a$ g/ u
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~8 E4 N% ]% L1 u; `
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◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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6 ]7 n* v. p. S. m3 p. j! F" x孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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! ^ v4 p& P* D一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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3 l( o$ H" s3 a: r) x' ^“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~0 I X, @2 ~, c* \
' ~ l i) b& S" F& `. ^5 t& A◎尊重的語氣~" z( v# X4 i! k" v
+ s3 u6 q# m* Q. }( N! p" Z6 G從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~! H/ f: J* B+ N# u% t0 r, j9 w: a
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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1 @. `2 W. Q! @, f" ~( B說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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# I) K) ~9 k. V I c3 B1 c4 j, u不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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: S- u- X2 a5 z9 |( u4 P Y你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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* h) I8 V' [9 E8 \- H8 O5 m7 N”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
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) M ]$ O9 N' W9 K1 G$ H“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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1 ?1 U" _- L+ u2 Y( Q! U◎商量的語氣~& E, L% @; m2 X3 y! W- c# [
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~8 p$ @2 u) e3 ?) M
# u+ g* W, X! A# [+ H9 R5 X; A 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~" s' T, |: v' g9 W: _' i8 V
" ?9 B5 r y# x. h- F比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~ f/ H8 ^; ]; a4 c$ ?
! z- O0 g) D; |6 W" ]”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~7 T. z, [, e9 S& f: ^8 K
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~
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2 |, @/ ^* `* [. ?0 P* h◎讚賞的語氣~' G( e2 G( X S! _3 [" \; V
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每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~- `) L, v$ y; V0 g- A# U
9 l( |$ O$ j9 b5 F會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~- D4 c2 }- i) T7 C2 _& J
' M! ~$ I. z' m n7 y$ U也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
q" ~2 p+ _9 u7 q6 {6 Q" r V
% C; [) H$ K5 I% n( d當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”0 I" |& b4 W1 ]6 C. l
7 b% u' S* t4 g7 p- A" R; J
這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“
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" _* f7 m: E8 I; J0 \! L( I# t4 r( i想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~7 Y/ H& |: k2 l" d1 z
& N% I5 y) ? s4 z
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~2 L# v% ^" L& E% C* W/ O6 d/ n6 j7 i
, K: o0 Q! ^. l, N◎鼓勵的語氣~
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要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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{- ^) Y8 m) r' l. K不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
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鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了" ], s" ~5 I, _& w5 H/ w
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣% W: N5 o$ T# Q' N& G1 X
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”2 ?7 [) @' M* {6 r1 h) j! R
" s8 P8 `2 D. \& w這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~% J1 s6 W! Z$ T4 {, p. j
+ o% y2 H. @: P# g7 P請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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你好~陌生人~我是~cc老師~ 7 _2 v3 u: X6 t- E1 u% H
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~" N8 b6 c$ b9 r, ^( u8 L& P
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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3 o/ l; M5 N3 Y2 U# y& a+ j請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~! y* \2 L7 }4 T* W
Z- u# v# @' C但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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