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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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(1) 信任的語氣~( H, T. U9 A4 p& p" E, x$ Q6 k
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(2) 尊重的語氣~! v0 j' b! \9 z5 e9 S5 d' g
9 O0 V/ Z& r8 | Y# h(3) 商量的語氣~
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" X4 z7 q% A7 m. Y% ]" u# I, y* X(4) 讚賞的語氣~
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(5) 鼓勵的語氣~0 {1 K/ t4 H2 T- @1 x K, @" J5 Q
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6 ~0 T$ j9 w$ J$ u& N/ I 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~
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3 G4 U$ j. x5 k: c0 J- ^可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~1 P$ C# O0 ^. O O4 E
! ~' F5 S* V+ o0 [0 ~6 a& \甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~( s2 W1 l- v+ [
! q! r; j% d: V- V" w( b3 }父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~! f! ]# t0 b# i7 |: D
. @0 d1 f2 |/ z$ ~- w9 m尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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) `( h. X$ y6 @* R! v8 ^可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
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( t% v+ a5 Q, k. g- A' C! X5 X. A: C m與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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* K" B. l; j5 j- i3 d自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~% W6 j, z4 O5 c2 J- h. R& @! u, A# G
' Q# V% _. E7 T6 ~5 [) F成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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: N( i0 [9 p+ `/ ~* v" ^! U6 T8 [而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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$ h6 F6 M& i( ^" ~ {如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~' z# t9 X I) d) X& e
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則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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# m& d w! K" D& v* b種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
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. G* P, y, a- u 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~) d! |/ f; u; X8 @
- I7 V0 q P' t6 X& c' o3 I看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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3 h) y$ @% g- L0 s) \“你怎麼這麼沒出息~”9 |6 _3 j$ _7 z# c" N A. E$ g
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”" E$ D6 b5 H. I8 M, S
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“你聾了~聽見沒有~”/ ~2 ~" U; ~/ d* g
) P& V8 h$ t+ { M' K “哎~你怎麼這麼懶呀~”" A. }3 P1 v# Z
7 X- N( w5 O! v1 y' k2 H這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~6 M2 y, s0 A+ ?% t n% p6 Z5 G& R* x
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~6 ^. C7 P7 d2 Y7 o$ |$ y) K
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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: M6 S( R- L! N2 x這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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+ _3 a6 [- n% ?0 q6 u. R Y 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
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$ U: ~2 g# t9 I. z: a! I: U3 \~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~: F c. Y- O9 W2 C W6 ~" U9 L& p/ @1 }
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~# J5 d- q: y$ [+ ^" K4 @2 A
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是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
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# d2 ^/ c; v+ ~& A' @成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~0 `! ~2 Q. ~: |' N& a) M
, X6 y5 K4 U) n* e0 H6 z當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~( ^9 A3 Q$ T3 H+ ^$ `
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~' k5 A, ]" [9 b: ~ C$ I# P! O
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~6 \6 h8 `; |7 {: R" G* r) @2 C3 _) Y
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在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~- ^# {: n4 r% r5 e
6 ?' D; _( O3 _- f' n& S* K8 u對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”
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另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~8 p" \7 R0 Q0 B
( T6 X( }* l- J4 Z! [2 ?6 W快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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! P0 g8 O, k: B: [. o& V2 H如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~0 {0 Y f- L0 K7 D
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
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( k0 M; F/ q# S也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~- e$ x5 z7 \2 t) A! N2 g, R2 a- `
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~% Q$ j: S+ P' a' L* w- f; E- s, o$ l
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父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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) I$ e1 W4 f& o% X" V真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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( _: J# X! X) N/ V◎信任的語氣~/ N! M5 f' c9 h
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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E; U. w2 q5 ^+ u) n3 e一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~$ k. p: z. D+ M1 u4 x: N* ]' F. H
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“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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. f- u+ g% [: }; [ s令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~0 H& Y: \' m/ f! ^
3 }' p' y5 q. P6 c. I& ~◎尊重的語氣~' O- S4 V; ]6 N. n( q$ Y9 X1 a
) a# O; V: R1 i* P6 x V從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~4 _- L2 \, h1 V/ R+ |! C% w3 n
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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, C' c; \& O, e, |; o不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~( e$ ?7 o. l3 P; I G
# I, {3 n' m* l" _ K. V% m
例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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: \0 k6 h6 W1 g1 V" w \* }/ a! i你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~
+ H; ?4 D7 B. Q& o' u) D4 q
- K: [7 s& ~, L, E ?# t, W“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~4 Z! N& u& I( C6 u' f
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◎商量的語氣~
3 G, O5 j; n% O* V+ `; n" j每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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1 z! w) Y, B: P1 U8 r3 b- [ 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~
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1 Q3 [9 D7 _( X% ~: v; X& I) p% P比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~
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/ Q* ?8 N4 R: z* U" J! I可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
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& y6 N: w, ]. v0 R6 B9 v; ?' h* `”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~' Q- v( Q' O) v4 z" M* p1 }1 }
* a6 e# X" C8 l( }( |' o◎讚賞的語氣~
1 i) u# N) p$ r- W4 u8 \5 y& p
' G( ?. _+ N2 T: o. {8 U. y3 f每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
& x) n6 _( n4 U3 ?. [" k/ d' }; Y4 g( h( x
會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
3 C5 l. E& T% e. P2 F$ G$ n" L8 \* w! r4 s) ]3 C5 ~4 H
也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~& z( Y2 L" o+ L: @ p4 }2 K
& b/ }5 w: i& T1 x" i$ b當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”7 s0 n4 a9 G0 w0 h/ m4 g( C7 \
6 D/ E! v8 Y* v# L% D
這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“( r7 Z5 s8 ^3 X5 v2 B) }' q
: V5 F& O2 D7 C! W* k+ |
想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~! U& n( q3 q% g
! Y3 S \, m d m% G
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~9 f& u" M, c; e3 I) r6 S
, n1 P; W' _5 L- ]9 ]
◎鼓勵的語氣~
5 v9 r H) S: c: ?; o; d! \! D. m: B3 Y& u8 x" [
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
+ b0 b* \* g4 q ]9 C1 p
3 w- x; f! r! C$ \4 @6 B不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
( N. d; V9 F9 Q
1 x; T1 a) G+ b. @鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了8 v; [# y2 b) Y! H% T
/ j5 N$ V2 p: h' |3 [0 c) c: _# G~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣
& n3 z0 z' C1 _, x$ G, h3 N1 c: v& N* l# v4 C, p, e
~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”! Z) d% [5 l) y7 x C. H9 V
3 D1 _) p2 A$ E# G# r& l6 ]
這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~" x* p& f U! K T" V
: ]0 S1 J/ e% H8 e. g; v請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ 9 l* B" G" H: }( f/ e1 c
! b- { U" ]/ I8 N# I! O
你好~陌生人~我是~cc老師~
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~8 i/ z' G; e6 m7 V) C) J
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
G \5 \$ X, ^4 s' M; n
$ R' C% I! w. h) g( @+ Z請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~' \0 `/ m8 u1 u
6 Q3 ]1 a8 Z( O2 A/ ~' j9 O) [/ D+ b但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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