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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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(1) 信任的語氣~
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! k, K! }, [) ?: {; N(2) 尊重的語氣~ d4 w9 U0 q5 C. a2 S
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(3) 商量的語氣~3 k8 a: P" Z' t
# f6 G3 L+ } b M) c(4) 讚賞的語氣~% A1 m/ r# e1 @9 V; O- Y$ O
5 v1 Y% O+ ?2 \% Y( ?7 J(5) 鼓勵的語氣~9 x3 O( M) n/ A D& q, a `
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父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~, P# R ^2 f- V" C( N
6 V$ y! I* k8 B% \/ j9 O& h可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~5 K1 D+ Y* ]2 o+ `! w! ~8 E2 y
" J; W8 u% { k, a3 H甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~" O& ]9 L6 I5 t! _5 z( f
9 ]- H; x1 ?# r可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~6 {, w7 j- Q. _5 ]. V
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與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~- n# p2 P) l; l. D* F- T% Q: U7 L
% p2 e: _; P. ?1 W( h" P成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~3 n5 N2 g" w. G- b
- c1 `, U Q8 R' `因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~, \2 {% w, d" X G4 u# k9 }
, w7 ~! A W3 A9 |% P1 c而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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: S& Z8 ?% R. n% x7 t1 h如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~
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8 d; Q6 R% {/ t則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~
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反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
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3 G: T0 a3 E$ C+ T' H: G8 }種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~$ z, U4 v* R C \
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每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~ } j, i B& H$ l9 Y
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看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~
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“你怎麼這麼沒出息~”0 t& G' @; u- b! ~' w
3 Y. l# Q, X1 { “笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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9 ]/ q, ~# t; h2 y, {3 g$ P “你聾了~聽見沒有~”5 x5 ?2 N1 q" O
2 W: s5 `6 X6 T “哎~你怎麼這麼懶呀~”
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
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而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~; @; M* g5 Z ^2 k0 Z
+ `* C+ o& S" G8 J- L* f' H這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~! w% x! Z3 [" ~3 R! E- z
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫# L; q" b( ]$ W; h9 h
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~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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因此~父母的以“你是……”開始的語句~: P0 N g5 T& _
5 U; L7 \0 ^( C) P: f# U是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~7 X P6 g- E d: }$ S! w3 y: ^: L f
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成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~9 o2 z8 z9 ^# Z+ R
# {5 J2 }; l/ _" H+ g8 i# M, K1 p當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~2 [$ d. l0 l, ?
# g# v6 V) a# h! r當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~4 [ T$ p5 a$ f9 p, z, p* l
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或為自己找理由~放棄進步的機會`~, J9 k7 S! h3 o7 E t$ v
" D( i5 p9 i7 C' v& T在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~2 ~% g+ R/ k- y# H* l0 e4 n- Y
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”- z$ q, N9 ^3 y& X; \* d; v5 Q
- ? v4 v- ?7 J& I2 W* N另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~- m4 V1 \3 B* P
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~1 n$ e, ]& t6 s! i& z" d: ?
. h1 m1 ~& k" o) u. n+ U; j如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~* ]' D2 Q% q3 K" o5 X+ Z" P
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如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”! _' f- e; p8 N' b- j
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也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~* t! |& D3 r3 ~& L O
& h- o+ J) U3 `6 J5 J如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
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總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~ a) w2 C; F7 `6 E" l
+ J0 b3 G9 o/ A5 T( D, w; j父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~7 H2 H( o; W( Q3 Y' D
" g5 t7 f4 x! v9 w4 u父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~+ b; {( e$ ~- o- f) o) O1 _
H2 c5 X0 S) R4 D! O# e% f通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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6 u3 D7 y4 }4 |( Y% s- D1 J' {真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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◎信任的語氣~
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孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~
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只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~$ I+ U: o4 e; A" d
$ ^+ |2 v; q! j+ F# s/ c“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~. z" Y6 s7 K v; E" y
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令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
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2 W( G' u% S0 k# S! [◎尊重的語氣~
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從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~: `' f! X1 e4 L2 V5 E" n* i! Y
/ m2 z) [. m$ c' U$ k7 C隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
' h: b+ ~/ Q# M2 g$ B
! N) b4 D& j+ Y不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~+ f' v. _, c' ] X" V6 k& X
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
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你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~: t" _! A# N5 q6 |' k
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~, T; E" @+ O$ c2 |1 J+ T& Y" p
4 y$ B+ w4 `% }8 i" D“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~, u% p) M% q& K$ l7 [
; h5 x5 Q. H; R5 t9 }. f- Y6 O: S/ j
◎商量的語氣~% f) n4 e6 m8 j3 t& j; n
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~
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- K3 |% U; v! ?! o. H7 ]0 N 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~7 B: J c$ S3 i& s1 \2 m( h3 o
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~' r3 o7 M1 e9 W1 ?, S3 u3 j0 Q2 \
& d# n& \1 |, L/ b: k) T- z可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~7 ~# z8 ?- ~' w- u1 I4 A
- k5 z3 E( _1 j”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
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8 `) V7 u6 z* @”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~" z# s7 _) F1 D: ]9 p
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◎讚賞的語氣~
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* N8 M. ]+ C2 G( s% U每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~
Y- ?9 z0 S. J5 y& G, v* Y) m! a; K t+ n H
會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~/ [$ ~- M- q- K$ J
- w; i9 Q6 p0 _. G+ I也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
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2 Q' w" \9 _9 Z2 [) x& L當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~” {/ v# a# J" j% D! D! K: [
: a0 s0 P; w9 B% m& T6 r這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“8 L, ?# j+ J7 v2 U" D
2 |$ h# }& \ Z! j g$ I- D {
想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
: d2 B5 ]. r9 u9 Y- T0 ]% `- L5 ^. `1 L/ z5 i* G( }
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
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◎鼓勵的語氣~
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要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~0 `, ^: k0 p, X1 }
7 G! w) `+ B Z( |9 W
鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
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~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣1 c4 ]2 z" d1 v) d( \# W+ D
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~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”
: d S4 N& C5 J0 }1 C" s F$ M/ I3 f" o
這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~( S |7 Z5 A7 E2 @; c: Z0 q
7 Q( M7 M+ z* C8 }) A8 H請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
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你好~陌生人~我是~cc老師~
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4 k4 w8 B2 ~: x5 r/ D. O5 o: X {7 u我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~
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如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~: n0 a/ N7 t) z0 J5 X" E; u7 w& ^
* U' Z( ?+ N, K( @/ E
請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
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" ]4 [; b) D! e) E: V$ w: u+ i" }* {但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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