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父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
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(1) 信任的語氣~
) [/ l& I5 G" @8 ?1 t* o, w8 e
; j9 R- R! i& ]: y6 U(2) 尊重的語氣~- Z( O2 L" E* P- s: X* L" N
, Z9 Y# w B4 m# k7 {2 }
(3) 商量的語氣~
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(4) 讚賞的語氣~6 y) J! J6 v/ s- h2 r2 h
% |9 u0 O8 s; ~. x( ^: R(5) 鼓勵的語氣~1 t( ~ B9 H: k z9 i9 o
7 l0 Z# c- [7 a( N6 j7 Y% B8 M
% F2 ^8 t! m! I* ?( l1 l9 W 父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~ ]4 Y+ G8 P7 {+ z K+ x
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可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~
( V8 s2 L7 Z0 e* u5 D
/ {2 W8 _' O7 K甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~' s$ Z) q- A4 F
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父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~
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尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
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可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~
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但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~3 V0 v# A' Q. _
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父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
6 ^- |: [4 [+ U. I
# O: p% O7 H% G( b" j與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
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8 ]" q k/ `" {! _0 A自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~2 H% p. s& o# f' o$ b- p$ L
4 X: `- X5 K- R) X9 L8 E成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
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9 [! D k8 n j Q7 X8 G8 }/ C因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~
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而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
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如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~- V. H" t, t# y$ g: M7 R
; K/ v% r; @* I
則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~8 X8 A0 ^/ G% a' F
# e1 n. @" g l, q1 v8 I4 K- ~6 a反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~- }4 P6 E$ d# q# q c- B! Y
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種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~) }" a' O' V) w/ `" E
E' x+ Z- z& \% b 每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~' \8 j% k8 X1 V# v, D
0 N% i- ^1 _ H8 I看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~6 r. y" E! @8 s6 N
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“你怎麼這麼沒出息~”
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“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
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“你聾了~聽見沒有~”6 ?: O2 v2 @' P" k) F) m3 R" L
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“哎~你怎麼這麼懶呀~”1 G6 |9 R( K' e3 X( y N5 Z3 n8 r
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這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
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# a1 q3 p/ a& ?7 _' ?9 P U+ e8 b 你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~, S* O( c: `2 Q; F M* U
0 W4 e" n8 U/ ?0 @3 e而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
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: e5 y0 H* z; U這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
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當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫) [- c& o1 \& ]1 F8 H
/ u ]. y G$ q. ~. K2 [$ k~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
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1 ~, N. c4 T- T' I; h因此~父母的以“你是……”開始的語句~5 O3 s" e) R' R0 W. h' {+ u
! y% k6 l5 V& ~2 s( w* I是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~) t* L: Z& {+ i2 e* c# _0 |
' L1 ^# K% A/ F* M q* R' Y成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
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4 V2 x" K `. H/ o. N7 I當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~
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當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~( [0 X" i! u" R* Z
3 _$ }# a$ y) v+ l" j" L) s" f或為自己找理由~放棄進步的機會`~
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) x9 O) d/ Y$ K* v在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~+ z# I6 O5 h1 z3 n# w7 \; Z/ I& ~
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對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”) ^. w: Z3 D, O2 O" [+ z/ V2 O
" E: K% Z7 E' n+ P# `/ I7 m. ?) _另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~ }3 G% P, B% k8 h7 y. t
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快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
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如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~" m9 f6 C+ j" z5 ?9 _( a) w2 r+ q% {
3 Y% z& B0 y) Y8 f9 i- c% R) i. |如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”% c* R* v% }( M5 ]; p; t
6 E2 ?6 j9 {" e- j4 K) L* R也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~" s3 R& A* E& z7 ~
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如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”9 q/ Y% y$ i4 F# p0 j* S7 V$ S
. ]) r3 C, O& G8 G' l# d總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
( S3 S i5 Y$ p4 ^' X: P. J1 q
, c4 f, Q9 m$ V4 l父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
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* w2 S. M2 y( C+ o# ~. s( V父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~
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+ b2 D! j+ l( o通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~
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真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
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2 ^ U$ B" a! b" Q◎信任的語氣~+ R2 A# N* Z$ r; @9 v& p9 v
9 ~, L) e- h3 y- u6 T/ S2 _孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
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孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
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6 z5 h* K, m- \, o! e一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~' G, X3 q: p5 r* B: E
2 r+ |% s4 j$ ^. d2 h只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
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' ~8 u/ d- l% N1 i“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~
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" a' L0 U @6 ~( a0 M# g) X7 l令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~7 U+ [$ }; A1 k, l, i8 _
$ o% o, ]# F& i◎尊重的語氣~* E7 F) j/ J" V% r( ~
4 s7 J! c, B2 Q: k5 A從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
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隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~
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說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~
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不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
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例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~. K5 n4 a' N; O- A6 ]" H
& u6 C- G+ @6 K' x4 M& C9 S4 G& v你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
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”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~* D* G' H6 K: O5 L
$ h$ |/ [6 [. L \ H“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~
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◎商量的語氣~: ^7 c! k# i) V4 S
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~+ S' A" f6 c4 O7 F: ]
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讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~. u C5 m! u! ~8 a2 c
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比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~5 T e+ J! E8 F- t4 B+ {# c! N+ [
* v- D! s: B( K; Z. Y. l可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~7 C; o, R2 |- y
# C6 v5 ]- T9 }- l7 c" e8 i6 o3 W* s”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~. b+ ]2 O9 h8 A" y" k6 V$ `; x
2 }5 r0 B( H& X”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~+ \" D. ^6 c, A4 L% Y- [" g' a2 x
1 e1 D) a/ {) j! k◎讚賞的語氣~) t3 {6 d3 S3 o, }* `4 {" Y# k1 x" G
: b m Z# p2 A' v+ l. H每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~/ M/ {3 [; B- W2 S2 S a
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會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
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也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
! H, i4 Z& |9 l& {+ X4 C$ H- L8 B3 f% d( F% b, S# K
當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”
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, o+ c1 R9 H" h這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“% ]6 f0 p! {% F* \6 d9 ~) b+ U
j' W) D" ?6 U# k+ Q. m% F
想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~/ N( p/ V0 D- o
2 ?' ?7 w' R& |# \
”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~
+ u. Q0 m" U7 p& j4 K1 ]3 T
c/ P4 l; G O$ l4 i◎鼓勵的語氣~
0 O$ d* m9 u: k* U& Y0 e5 w k( z# _2 `$ d2 q
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~" x, u" [- Y% @" W7 }/ `5 E' i& ?( N
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不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~1 D$ y* Y. Y! b- i7 \
: w; }" O- Z& H/ L" w% R鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了' U5 ?& v! ]$ J# ?
( W1 T' p6 A; H& p: v6 K# s
~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣4 v2 W/ o `6 ]2 `# \
6 J- t% ]. T4 B~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”- X+ }) e, w o `) }9 \- K- g( q% G
6 Z' j( c+ g3 o z" f# Y. m
這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
& ?& e2 T2 S/ _) V& g9 U
' G& b. b; O! m/ f) s6 D請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~ * w& F* N& a) ?. I% }3 F
' `" J/ u0 a; y+ z你好~陌生人~我是~cc老師~ * [5 \5 E1 e5 Y. n
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我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~2 Q4 |( b N2 ^" K
2 F' C7 @' h5 K) W9 O A+ Z如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~
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* g, I. Q6 T1 v請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~
) P' y, h( d5 x3 n+ W3 Z: z' A+ N4 }7 C
但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
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發表於 2013-5-14 18:47
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