|
 
- 文章
- 1511
- 威望
- 823 威望
- 金幣
- -5 金幣
- 性別
- 女
- 來自
- 基隆
      
|
公告：禁止張貼酒店/夜店-經驗文、旅館的揪團轟趴之影音、網址、Logo、圖文等相關字詞，違者扣分/禁言！
父母該用怎樣的語氣與孩子說話呢~
# ], ^% X' Y9 }+ O6 Q' ^ j6 Y
: b: O" g* [6 U+ w# H$ Z3 U(1) 信任的語氣~* `% K8 Q9 U; m8 b# Y, J' V
0 L" F+ ~( E7 }& f7 t2 M(2) 尊重的語氣~, c. u2 L% b3 }2 p3 H% G, n
I# Q( Q, ?9 c/ A8 a. ~
(3) 商量的語氣~
; i) }# y3 U( t; r* b5 @% `9 B1 }
2 u$ _+ C; ?! Q e(4) 讚賞的語氣~
`( S- L# M7 h3 b" h# i2 _
5 c( S( I3 o) R6 \1 [(5) 鼓勵的語氣~
) i! [) V2 F# {$ m! {, b5 }
# ~4 D5 V; R' }, S J4 s2 K$ {/ F* r4 F& U6 `$ v
父母是孩子的第一任老師~從這句話中不難看出父母對孩子的影響~( e4 U% ^) Y% ]( z- H) U! N# d
9 s# O" c4 d, V可謂是涉及到方方面面~~其中，父母對孩子說話的語氣也很重要~! W$ Q) ?: m% p- m8 c' ~# f
% `2 p& a0 k$ n% y' f甚至會影響孩子的一生~都說父母是孩子的第一任老師~: v- ?2 Q* P& x7 i$ I3 m
+ o% }/ x5 b& ]# F, V父母對孩子的影響可謂是全面的~而成功的家教與父母的言語表達息息相關~$ V3 Z& ]* l: {1 X4 I3 [! m4 V
% R! ]6 l+ S' x8 T! K: Z& O g
尤其是父母跟孩子說話的語氣~將對孩子的情商~智商~氣質~修養產生深刻的影響~
. _+ S3 a- p; } _3 b: R* O8 G; T8 G# X* [: m! S
可是~有些家長在家庭教育中父母們往往能注意到~自己的行為對孩子們的影響作用~" j( q% K. _) }- o
( H/ c4 Y E2 ]$ |# N! j) ]
但卻易於忽視日常語言對孩子的影響~現在~我們一起看看父母的語言對孩子會產生哪些影響~2 A3 W$ u& p: [( Q- d# D1 V
q9 |! o2 F5 P* b# X8 B/ }父母又該怎樣注意自己的語言~孩子的成長中個性的形成在很大程度上是在~
+ o$ X; p/ L9 o7 O) n
3 e: C# Q+ r1 f! W! @9 U; k+ y與父母的互動中完成的~在小孩子的心目中父母總是正確的~
3 |/ H( A1 } }, l/ M" Y
3 K# D" g& h) G8 p- e自然也就以父母對自己的態度和評價來認識自己~在孩子的心目中~
0 ]5 ]' U4 `; B4 B/ g9 t* ]5 L. V6 n/ S. u/ G
成人是了不起的~他們無所不知~無所不能~
* c" T( V3 q# W) ]& y7 Y/ _* f) y6 r J2 P
因此~孩子總是無條件地承認和接受成人對他們的評價~而不能分析判斷這些評價的正確性~: {+ w' W4 s1 u. k3 D4 {
f) ^4 ^( `3 Q' Z5 ]9 z) y9 c, K0 K
而日常生活中父母對孩子的語言~無論是否是有意~往往傳遞給孩子一種關於他的評價~
8 R' B+ `' ?' G$ ~3 e+ h1 J# ]$ k* V3 |) b+ C4 k0 C
如果能讓孩子在日常生活中不斷體驗~從父母語言中傳達出來的積極評價~8 w3 Z8 h7 T: a3 C+ ]- d- w
( `' U) }% ^2 k- U) g j L/ T
則孩子就比較能夠養成一種積極的個性~2 d z6 M: L W% h; o: \
5 Y0 E0 p d- K1 W! J
反而則父母會在長時間隨意的語言中培養出孩子消極的個性~此所謂家庭教育中的~
+ x6 ^2 z, [. ?1 G( c6 s2 ]" d. E1 W0 ]- n) ?. s9 Z
種瓜得瓜~種豆得豆”~只不過是父母們並不在意得日常語言慢慢種下的~
+ e. T( ^0 P _& M t K Z' R; D6 ?( E) k
每一天~你的言行都影響著孩子~這正是培養他們的好時機~
7 k7 x8 B! z3 c2 D) A2 @
8 Q1 L: l7 r4 m$ }" q7 ?: b看看以下我們並不陌生的從父母口中說出的話~( O$ V. j3 @7 @
9 }# g6 w; }8 T# m2 k“你怎麼這麼沒出息~”8 `6 ~% I+ G- e
$ M. k7 w$ U F3 a
“笨死你~這麼點兒事都做不好~”
1 M7 f( d* ~8 Y' j3 t q
: B. u. u. y1 Q' X “你聾了~聽見沒有~”
! `$ G- S4 Q8 p8 c' J: F- |# y# j/ G" k' b- ~/ Z( f9 B) `
“哎~你怎麼這麼懶呀~”4 h$ a$ Z8 f, {: K+ W
' p5 ]1 v' k$ S0 a% E" m! _6 V/ p5 g
這些話不僅在當時令孩子不快~而且在他們潛意識裡留下很深的痕迹~
9 u$ l% y! T; _) L: a' I1 {. l c* F4 P6 R2 d
你也許希望孩子在罵聲中認識到自己的缺點~改正不良行為~
5 ~+ L* C7 W" b6 O+ ]: a) |8 w' P4 e. h, o F8 D8 b
而事實上~孩子只會表現得更糟~貶低孩子的話像種子一樣灑落在孩子心裡~
6 M6 G& K9 Z, ?- k2 R9 S1 D9 I
: C T! a7 ?) K( s& h- p9 M這樣的情況越多~埋藏得越深~逐漸成為他們自我評價的標準~
2 J0 s2 l. `2 z' |4 @ _& q
& d5 W7 e( K/ ^' ? 當孩子習慣於這種指責後~就會在內心拿這樣的標準來為自己開脫
. c5 F' e7 X$ c4 s) m6 h( F+ j
K$ k2 [3 ~# }~於是孩子的行為並不因為父母的指責而有所改善~反而使自己成為被父母咒罵的那種人~
% l& _: V. m+ i2 ^- w J" Z' w1 t0 e5 i
因此~父母的以“你是……”開始的語句~
; q+ b4 M: j4 G. `6 L4 \) i
, r; G* E6 |. K) w9 x是在表達父母對孩子個性與能力的評價與判斷~在孩子的心目中~
6 i. V! j8 m3 M
) f( Y) h# d) ?+ N成人們無所不知~無所不能~而自己也對他們完全地相信~
" v b0 x5 U4 [7 C& t: |0 |% d) m$ X. F$ R7 x: W, @9 r" e
當孩子被成人告知“你真笨”時~他會對自己的能力感到沮喪~3 a+ I: u; c2 ]* T
5 R, x' C+ n( N( D) a當無數次接受這樣的評價後~孩子就會放棄使自己變得更靈巧的努力~
* k) l0 Q$ s& X4 {( O3 P' o% n6 r; r" o$ ]2 H3 \- d) B0 E \
或為自己找理由~放棄進步的機會`~4 [& G0 a( r6 Z9 z; b7 b) _
- M' w! J$ Z& s$ E
在孩子遇到困難和挫折的時候~把你的手放在孩子肩上~注視著他的眼睛~$ J" S6 ]! ~/ G2 s! p* j
' c1 V$ w# V7 w
對他說~“不管發生什麼~你對我們都是最主要的~我們知道你能行~”( }+ r" }9 V! O
* E/ U& P6 f$ u( Z9 k; B C6 L1 Q- P" v
另外不要用挖苦的話與孩子進行日常交流~如~“你這個小自私鬼~
/ c& R) ~$ \ i2 m5 ?0 B4 K3 n+ N7 s; k6 C. l, W
快把它放回去~“唉~懶鬼~能不能自己去……”。也不要通過比較來貶低孩子~
6 j0 n' q# m" E3 A: O/ o
. U; A U3 r. M4 Y0 M9 O& a如“~你和……一樣壞”~不要用不恰當的誇張語言管教孩子~
5 n: l8 i: u9 H7 `9 R! v: E7 w! S3 \" a' d4 d: l' T( O- }3 d
如“你肯定不想流血吧~快下來~”“如果你再打他~我就打死你~”
) ~2 _% {* f0 ` b9 M. D# K7 m
0 y1 g# q' V( y2 V) Z/ a也不要用使孩子感到內疚的辦法來管教他們~
/ ] e1 V$ l* m( _+ H+ z
5 J& q+ k+ p& C1 f" g+ e) s如“天吶~你快把我累死了~”“看看你對媽媽做了什麼~”
9 n9 W/ z1 E6 n. q8 Q. T% u8 a, U p8 k: U+ ]6 s0 a
總之~父母的價值觀與人生態度對孩子的影響除了~
# Q( ^+ K! Q1 A1 L k9 h5 w+ C, I# k" ~9 U4 Z
父母的自身行動之外還體現在父母的語言中~在與孩子進行溝通時~
/ v9 \" v. ?4 R* b) S: ?
4 \1 \/ u- g6 n2 F4 j) H* M$ K父母要懂得反思自己的語言傳遞給孩子的概念~' }" E6 ?! s/ Y8 C
1 m5 l. k9 R }: N% U. `" h3 J1 {5 k通過語言的作用去傳達觀念影響~慢慢塑造孩子的個性~培養孩子的能力~# \" t P; L! Y) K. O& _# o; K% M
$ D5 r( f! ^ K& I真正做到如春雨一樣“潤物細無聲”~父母該用怎樣的語氣說話呢~
5 C4 ?/ ~& \. C+ R2 n" w& _0 u! r6 t/ y) Y
◎信任的語氣~
: R) g! N0 L3 a- `0 H0 {
: P3 I( k5 N- P, ?6 s6 ^' \: r孩子特別希望得到成人特別是父母的信任~所以對孩子說話時要表現出充分的信任~如~
& ?9 i, C2 S/ H
6 G4 G$ s/ J/ G* E# I( r; Q孩子想學打羽毛球~你用信賴的語氣說~星星~只要努力學~認真學~
# \- a& v% v/ ~' B {: b# d" @1 A
- Y/ f. P$ s T1 \ \一定能學會打球的~”這無形中就給了孩子一份自信~並讓他明白~: w; J* ^# Y3 ]7 e- f
+ ?* Z4 F5 ^! E* H4 G: k/ a8 y
只有堅持才能獲得成功~假如用的是挖苦的語氣~
' x3 l: \; A- A* }* M
2 C* B' f7 g+ v“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊~”就會給孩子的自尊心帶來傷害~: A, s. B: z4 ?- G/ ^* d: I
6 N, x) W! w4 n
令他對自己的能力產生不自信~那麼~父母該用怎樣的語氣跟孩子說話呢~一起來學習下吧~
6 N4 O2 V; Y8 c, M. L2 h9 W' K5 S+ D- h* V' T
◎尊重的語氣~
% H7 E8 W: S3 j- q! Q+ r/ @
6 I6 w$ @4 x* g0 x) I從兩三歲起~孩子的自我意識就開始萌芽~
2 T2 o% j; v2 H: T+ O. Q- A
3 o ^. J/ T( l- [# o! K z$ D隨著年齡的增長這種自我意識會愈發強烈~孩子有了自己的一些主見~. e7 S) E5 {5 [ U
" V# K; I$ N. m$ {4 m
說明孩子知道了自己的力量和能力~當他提出自己不同的看法和要求時~6 ?- z! u" c5 s7 l6 P, j
# v& ?% K; ?3 B" b3 K/ I
不要認為他不聽你的話~跟你對著干~而粗暴地反對他~
; R1 {# I0 p/ j6 ~6 g* W9 s1 L* k# g& |+ M S9 p
例如~你要求孩子學英語~可他還想再跟小夥伴們玩一下~
. Q: F- l7 ?2 e- p) V/ }
3 F; J5 Y% P" U" O你不能發脾氣~“越大越不聽話了~不好好學習~看你長大了能幹什麼~
' g5 f1 M' ^. D: {' t' M
% ^- r3 {" z7 I; z& C7 o”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習~應該用尊重的語氣~" P Y d8 Q0 ]; ~. ?: u
, T4 j( A. N& _8 M# _+ u“那你再玩一會兒~不過~玩完了~可一定要學英語~”孩子就樂於接受了~3 E- S! Y; V: F9 c; N+ b9 l
- s9 _" N j* e4 g
◎商量的語氣~; A& s& V! A% {
每個孩子都是有自尊心的~要孩子去做某件事情~可用商量的語氣~! S" e6 h% a" q$ ~6 M; A2 z
2 x3 u8 `6 E. d I1 o 讓他明白~他跟你是平等的~你是尊重他的~" V; O; O) h7 h& o$ F6 X) |1 I
5 F s9 A* i9 @比如~你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下~8 o _2 ~' _, U" \; t: S! R
3 g2 o5 g9 ^+ r) ?- }, e+ O; Y可以這麼說~“星星~玩具亂丟~多不好的習慣啊你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎~
8 B4 B1 B/ W( a% v5 L* f7 T# o4 s; |4 k3 n
”千萬不要用命令的語氣~“你怎麼搞的~玩具亂丟~快點去收拾好~
! D5 S5 S( W5 K; A/ ^' l* d6 k: F, Y0 W4 _ t4 j
”否則~孩子聽你責備~心裡就會產生反感~即使按你的要求去做~也是不開心的~# O7 N( Y3 z1 @% q
# B4 p4 l6 \- W9 [5 F% k( n% g: r
◎讚賞的語氣~/ i' ~8 n- z2 {
) i0 A0 u/ V, K0 y& r1 z4 ~5 |每個孩子都有優點~都有表現欲~發現孩子的優點並加以讚賞~3 X4 `6 g- T3 ~( }4 ^( ?
% D6 S9 z/ K1 N; l& U3 \& n
會讓他更加樂於表現~孩子畫了一幅畫~
( w1 K. x9 I4 d O3 S
# O* ]6 s! o/ [( W5 m- s+ m7 Q1 {也許畫得不是很好~可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優點~
5 t& M5 I3 U+ Q, g# V- @2 U
& P# S5 {+ l' t A/ M當孩子把畫捧給你看時~不能輕描淡寫地應付幾句~“畫得一般~好好練~”8 v* m! e# l! x+ C( f
' \7 c* ^' P" {: T; h" Z6 q
這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心~應該用讚賞的語氣肯定他的作品~“7 O1 c7 m/ [% z& m% o5 d ~; K
9 a1 m8 O8 u t想不到我的寶寶畫得這麼好~繼續努力~一定會畫得更好~
" C) l" M! D, q* y
' i- o9 Z7 m* B* _* j”孩子的表現欲得到了滿足~有了快樂的情緒體驗~對畫畫就會更有興趣~. Q) N( ]+ D7 A* B) ]
9 ?9 x6 A |$ _◎鼓勵的語氣~ E" o( F9 f5 b9 O4 M7 o6 E
6 |* l( {' e6 Y( e+ T( V9 j
要孩子做到沒有過失~這是不可能的~當孩子做錯了事~& u5 m1 `4 e1 O: j& _# d
& b, ~5 l( Q* W- L0 Y3 @9 V不要一味地批評責備~而應幫助他在過失中總結教訓~積累經驗~
+ H4 ?) n; P4 q' ]% k ] b. T/ c3 x: _& q2 q N6 w
鼓勵他再次獲得成功~如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了
. D7 N4 [2 `$ B; D8 H4 x
, i( @% K$ \( O' g/ J3 g# R# p8 X~你不能責備他~“連個碗都端不穩~真笨~”這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣, V: K; U l: y5 p
7 a) h" W2 V& d* a* y~應該用鼓勵的語氣~“星星不小心打爛了碗~沒關係~以後先用手指試試燙不燙再去端~”/ }1 {' Q; K0 Q
- q$ q* u5 k- o5 t這樣~既教給實踐的方法~又給了孩子再次嘗試的信心~
- M+ _; G1 C6 e& m1 q
" u$ t4 s' h6 ^+ V5 ^( P請各位為人父母要認真看清楚~好好地對待你自己的寶貝~不要讓ㄊ幼小的心靈受傷了~拜託了~
0 |9 ~9 F* T" F' q& S3 h6 v9 @0 t8 e3 H
2 z/ l0 M8 f& _2 b' B) N你好~陌生人~我是~cc老師~ 9 p) b) w/ z( ?' h" o) [
7 ^* H( G! u% j5 |; }/ j: B- j我的工作是~直銷經理~業餘歌手~ 網路DJ~/ ~" v( E0 |: |1 E9 J3 ?5 J
! F' v- O1 E8 y4 c& M8 r( K$ {
如果你和我一樣爱文字~爱音樂~更爱交友~+ m, U! ~/ I, y% v2 B
5 F7 Q [5 ^2 [$ ?4 n& ~請加小女子好友~~相信我們能成為朋友~+ j& S K5 U& P! j* p
1 }: F. e9 p" a; c. @5 S但我只有雅虎跟QQ的帳號唷~
|
|
發表於 2013-5-14 18:47
| 
